Perfil de consciência emocional em adolescentes com TDAH e adolescentes sem o diagnóstico.
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Data
2018
Tipo de documento
Artigo Científico
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Área do conhecimento
Ciências Humanas
Modalidade de acesso
Acesso fechado
Editora
Autores
Paes, Gabriela Rosa
Orientador
Souza, Valdirene Bruning
Coorientador
Rahim, Sâmia Torquato
Resumo
This article presents research that aims to analyze the emotional consciousness profile in adolescents with ADHD and adolescents without this diagnosis. The Emotional Consciousness Questionnaire was used which was presented in the book Emotional Education (1998) by Claude Steiner, with six (6) adolescents, three (3) of which were diagnosed with Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) and three (3) without ADHD. The resulting analysis shows that both groups are in an average consciousness profile. Considering the level of each aspect that make up the profile, the results show some important points in the emotional awareness of the participants, indicating similarities and differences between the groups, although in different groups, both are in the adolescent phase.
O presente artigo apresenta uma pesquisa que teve como objetivo geral analisar o perfil de consciência emocional em adolescentes diagnosticados com TDAH e adolescentes sem o diagnóstico. Foi utilizado o Questionário de Consciência Emocional apresentado no livro Educação Emocional (1998) de Claude Steiner, com seis (6) adolescentes, sendo três (3) deles diagnosticados com Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade- TDAH e três (3) sem TDAH. A análise dos resultados apresentou que ambos os grupos se encontram no perfil de consciência mediano. Considerando o nível de cada aspecto que compõe o perfil, os resultados demostraram alguns pontos importantes na consciência emocional dos participantes, indicando semelhanças e diferenças entre os dois grupos, tendo em vista que são grupos diferentes, porém, ambos encontram-se na fase da adolescência.
O presente artigo apresenta uma pesquisa que teve como objetivo geral analisar o perfil de consciência emocional em adolescentes diagnosticados com TDAH e adolescentes sem o diagnóstico. Foi utilizado o Questionário de Consciência Emocional apresentado no livro Educação Emocional (1998) de Claude Steiner, com seis (6) adolescentes, sendo três (3) deles diagnosticados com Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade- TDAH e três (3) sem TDAH. A análise dos resultados apresentou que ambos os grupos se encontram no perfil de consciência mediano. Considerando o nível de cada aspecto que compõe o perfil, os resultados demostraram alguns pontos importantes na consciência emocional dos participantes, indicando semelhanças e diferenças entre os dois grupos, tendo em vista que são grupos diferentes, porém, ambos encontram-se na fase da adolescência.
Palavras-chave
Consciência Emocional, Adolescentes, Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade TDAH