Os recursos audiovisuais e a educação ambiental no contexto da educação infantil
Carregando...
Data
2020
Tipo de documento
Artigo Científico
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Área do conhecimento
Ciências Humanas
Modalidade de acesso
Acesso fechado
Editora
Autores
Guimarães, Maria Aparecida Mendes Cardoso
Orientador
Marcomin, Fátima Elizabeti
Coorientador
Resumo
Os recursos audiovisuais fazem parte do rol de dispositivos cada vez mais propagados na sociedade em que se vive. Em vista disso, o presente artigo buscou analisar se os recursos audiovisuais empregados na educação infantil, ao longo dos últimos cinco anos, vêm contribuindo para um processo formativo comprometido com a sustentabilidade socioambiental e uma formação, crítica, participativa, de respeito e valorização da vida. O levantamento de dados da pesquisa bibliográfica foi realizado em consultas ao banco de dados dos Anais das reuniões da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, exclusivamente no Grupo de Trabalho (GT) 22 - de Educação Ambiental dos períodos de 2015, 2017, 2019. Empregou-se a pesquisa booleana com os operadores and, or e not e palavras-chaves. Foram analisados 42 trabalhos aprovados nesse período. Destes, foram encontrados dois que apresentavam contribuições, mesmo que indiretamente, com a temática em questão, mediante ficha bibliográfica, previamente elaborada para este estudo. Dentre os resultados, constatou-se, no âmbito do GT e para o período estudado, a inexistência de estudos sobre a utilização das ferramentas audiovisuais no cotidiano da educação infantil para a inserção da Educação Ambiental e/ou da temática socioambiental. Concluiu-se que estudos que contemplam a análise de documentos da área da Educação Infantil ainda tecem uma inserção tímida acerca da temática da EA nesse nível de ensino, observou-se que a EA, no âmbito da educação infantil, no recorte citado, requer uma formação continuada e persistente dos educadores com vistas a superação dos desafios a uma formação comprometida com a sustentabilidade socioambiental e uma maior motivação do uso de audiovisuais para abordar a temática.
Palavras-chave
Educação Infantil, Audiovisuais, Educação Ambiental