O PAPEL DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: PROMOVENDO O DESENVOLVIMENTO E A APRENDIZAGEM

dc.contributor.advisorSIMÕES, Nara de Freitas
dc.contributor.authorSILVA, Maysa Duarte
dc.coverage.spatialDivinópolis - MG
dc.date.accessioned2024-07-03T17:40:53Z
dc.date.available2024-07-03T17:40:53Z
dc.date.issued2023-12
dc.description.abstractNo presente trabalho, busca-se compreender o que crianças atuantes da educação infantil, estão se manifestando mediante metodologias embasadas no ato de brincar. A escolha do tema nasceu mediante a necessidade do educador em formação compreender e dominar o “brincar”, assimilando-o como ferramenta pedagógica, visto que as brincadeiras são tão significativas e rotineiras no universo infantil, pois é brincando que os pequenos tem suas primeiras concepções sobre sociedade, e como eles intercedem a ela. Através da pesquisa de campo realizada em ambiente escolar, buscou-se perceber as perspectivas propiciadas pelo brincar, e como a criança espelhada pelo brincar aprende, interage e interfere no ambiente escolar, dessa forma essa pesquisa se baseia em salas de aula e na área externa, onde essas ações são realizadas com maior frequência. Para estruturação desta pesquisa, foi realizado um estudo descritivo, construído e fundamentado principalmente nas perspectivas e filosofias vygostikianas, e legislações vigentes a respeito da Educação Infantil contemporânea. Diante o estudo realizado, constata-se as vantagens da brincadeira para o aprimoramento da aprendizagem e da socialização infantil, bem como a relevância de proporcionar estes momentos no âmbito escolarpt
dc.format.extent29
dc.identifier.urihttps://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/44183
dc.language.isopt
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazilen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
dc.subjectCriança, Educação infantil, Brincar, Brinquedo
dc.titleO PAPEL DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: PROMOVENDO O DESENVOLVIMENTO E A APRENDIZAGEM
dc.title.alternativeTHE ROLE OF PLAY IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION: PROMOTING DEVELOPMENT AND LEARNING
dc.typeArtigo Científico
local.modalidade.estudoHíbrido
local.rights.policyAcesso aberto

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