Nogared Cardoso, Jorge AlexandreTeodorowitsch, Laura2021-12-052021-12-052021-11https://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/18025Este artigo tem como objetivo principal analisar qual o potencial das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) quando utilizadas no Ensino Fundamental em uma escola privada da cidade de Porto Alegre e como objetivos específicos: identificar como os alunos utilizam as TICs dentro e fora da escola, analisar a relação entre o uso das TICs e a motivação para o estudo e compreender como a escola lida com as TICs e como as agrega ao seu currículo. A pesquisa trata-se de um estudo de caso e parte de uma perspectiva de análise dialética e quantiqualitativa. A coleta de dados se deu através de questionários e entrevistas e foi realizada em uma turma do 5º ano do Ensino Fundamental e suas duas professoras. Os resultados mostraram que as TICs motivam a maioria das crianças no momento da aprendizagem, porém, uma pequena parte dos alunos se sente cansada de utilizar as TICs por conta do longo período em atividades remotas na pandemia de Coronavírus.15fptAtribuição-NãoComercial-SemDerivados 3.0 BrasilAtribuição-NãoComercial-SemDerivados 3.0 BrasilEnsino FundamentalMotivaçãoTICsArtigo Científico