Turatti, CristiniDamiani, Arthur2023-07-102023-07-102023-06-28https://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/35605Objetivo: avaliar o conhecimento em nutrição de profissionais de educação física que atuam na modalidade de musculação no município de Laguna – SC. Método: estudo transversal com coleta de dados por meio de questionário subdividido em três etapas, sendo a primeira e segunda elaborada pelo pesquisador e a terceira por formulário validado por Nascimento et al. (2013). O questionário utilizado foi dividido em dois temas: nutrição geral (alimentos fonte e nutrientes) e esportiva (nutrição na atividade física e suplementação). Resultados: a média de percentual total de acertos dos profissionais de educação física foi de 53,89%. Quando analisadas as médias de acertos por subcategorias, constatou-se que a maior média (58,74%) foi para o grupo de alimentos fonte. O subtema sobre nutrientes foi o grupo que alcançou menor média de acertos (46,88%). Na categoria sobre suplementação foi encontrado o maior percentual de respostas “não sei” (18,43%). Apenas 25% dos profissionais declararam dar orientação aos seus alunos, nas quais os assuntos mais citados foram ingestão de líquidos (100%), suplementação (100%), ingestão de alimentos antes e após o treino (75%). A maioria dos profissionais classificou seu conhecimento em mediano (75%). Foram apontados como principais meios de obtenção de informações sobre nutrição, internet (62,5%), livros/artigos científicos (50%) e cursos/palestras/seminários (6,25%). Conclusão: os profissionais de educação física avaliados apresentaram um nível de conhecimento nutricional mediano. Quando avaliado o conhecimento por subcategorias, constatou-se que a maior média de acertos foi para o grupo de alimentos fonte, seguido da nutrição na atividade física, suplementação e nutrientes.41 f.ptAtribuição-NãoComercial-SemDerivados 3.0 BrasilProfissional de educação físicaMusculaçãoConhecimentoOrientação nutricionalArtigo Científico