CONTI, Maria AparecidaSANTOS, Adriana dosCOSTA, Antonia ArnetePROFT, Barbara PerellaALMEIDA, Gabriella Dantas Fogaça de2023-12-142023-12-142023-11https://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/38175A graduação é uma jornada repleta de desafios que requerem comprometimento e dedicação para alcançar o êxito. Os estágios supervisionados realizados em clínicas-escolas desempenham um papel de importância na trajetória de amadurecimento e formação do futuro profissional de Psicologia, uma vez que viabilizam a conexão prática com as teorias abordadas. O objetivo geral deste relato de experiência é descrever a prática de estágio supervisionado clínico sob a perspectiva da Gestalt-Terapia. Os objetivos específicos envolvem a exposição dos conceitos fundamentais da Gestalt-Terapia e a narrativa dos atendimentos realizados com uma cliente durante o período de estágio supervisionado. Para uma compreensão aprofundada do conteúdo apresentado, tornou-se necessário resgatar os conceitos básicos da Gestalt-Terapia. Além disso, foram abordados dados relativos às sessões de supervisão e aos atendimentos na clínica-escola. A abordagem da Gestalt-Terapia permite compreender o ser humano como um indivíduo dotado de potencialidades, capaz de escrever sua própria história. Representar essa perspectiva psicológica acarreta uma responsabilidadesignificativa e exige a aplicação de empatia, autenticidade no momento presente e uma observação cuidadosa sobre a forma como o paciente descreve o fenômeno em questão.22ptAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 BrazilClínica EscolaEstágioGestalt-TerapiaAtendimento ClínicoArtigo Científico