Santos, Ariana Elite dosSilva, Talita Cristina de FreitasDantas, Sarah Kelly Evangelista2023-02-152023-02-152022-06-22https://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/32289O avanço da tecnologia possibilitou a socialização síncrona entre pessoas, mesmo que em pontos de localizações diferentes, através da internet. Esses avanços tecnológicos têm gerado novas formas de busca de socialização, informação e interação. O objetivo desse estudo é analisar os efeitos das redes sociais para os sujeitos com o Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) e seus familiares/cuidadores. Esse estudo trata-se de uma revisão integrativa bibliográfica, realizada através de uma busca nas bases de dados LILACS e MEDLINE, por meio da Biblioteca Virtual da Saúde (BVS) utilizando o cruzamento dos descritores Autismo x “Mídias Sociais” e Autism x "Social Networking”. Foram utilizados como critérios de inclusão: artigos em português e inglês, que tratassem sobre o tema, com texto completo e publicados nos últimos 5 anos entre 2017 a 2022. Os critérios de exclusão foram: estudos de revisão e/ou repetidos nas bases de dados. Os estudos foram filtrados quanto ao título, resumo e conteúdo integral e, após análise, categorizados de acordo com os achados em comum. Foram selecionados 8 artigos, sendo divididos em três categorias: socialização, bem-estar e informação. A internet, como espaço de interações múltiplas, favorece a ligação entre as pessoas com os mesmos interesses, deste modo, tem se tornado uma importante fonte de acesso à informação e comunicação. Conclui-se que o uso das redes sociais pode influenciar de forma positiva apontando um importante protagonismo na vida de sujeitos com TEA, trazendo interação social, troca de experiências, comunicação, conhecimento, informações, promovendo bem- estar e reduzindo o isolamento social.15 f.ptAtribuição-SemDerivados 3.0 BrasilFamíliaTranstorno do Espectro do AutismoRedes sociaisArtigo Científico