OLIVEIRA, Marcia Maria Coutinho deBORGES, Hendril AllysonDUARTE, LaraSILVA, Luis Guilherme Carvalho2024-07-192024-07-192024-07https://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/45112Unidade Curricular (UC)A presente estruturação refere-se a uma revisão de literatura que, com uma índole narrativa, procurou a realização de uma análise e reflexão crítica, respaldada no prisma fenomenológicoexistencial, acerca do homem contemporâneo e, ademais, da clínica psicológica no horizonte técnico-científico. Em relação à metodologia, renunciou-se a critérios explícitos e sistemáticos para a consecução da composição, de modo a utilizar-se da subjetividade dos autores-escritores como orientação. Nos resultados, compreendeu-se que, o ser humano, ao encontrar-se em um horizonte histórico, assimila suas orientações e sentidos, abdicando-se do ser si mesmo mais próprio. Nesta conjunção, mesmo deparando-se com a angústia, o ser humano resguarda-se no impessoal, uma vez que vislumbra direções e significações sedimentadas que encobre tanto sua liberdade como responsabilidade. Apreendeu-se também que, a clínica psicológica cônsona ao horizonte técnico, desvela-se como um espaço de regularização do ser humano e eliminação do sofrimento, corroborando para a decadência daquele. Nesta corrente, evidenciou-se uma clínica do poder-ser que, em um modo de abertura para novos sentidos, retoma e preserva o campo de pertencimento dos fenômenos humanos. Nas considerações finais, conclusivamente, enalteceuse a necessidade do analista conhecer a história da metafísica que, relacionada à ascensão da técnica moderna, impulsiona o ser humano a cair nos laços da ilusão. Ao conhecer a história acerca do esquecimento do ser, o analista possuirá um diferencial para auxiliar o analisando a escapar da penumbra cinzenta que o ofusca e o prende na ilusão.46ptAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 BrazilHeideggerPerspectiva fenomenológica-existencialTécnica modernaMonografia