Cardoso, Jorge Alexandre NogaredAmérico, Eduarda Silva Nunes2022-11-102022-11-102021-07-01https://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/26305A educação infantil é vista, atualmente, como uma das etapas mais importantes da educação, proporciando o cuidado de crianças desde o pré-escolar até estarem prontas para serem alfabetizadas. Contudo, nem sempre foi assim. Não faz muito tempo que a educação infantil nem mesmo era vista como uma modalidade de ensino, tão pouco era reconhecida a sua importância para o desenvolvimento das crianças, porém a verdade é que auxilia e muito, se levar em consideração todo o processo, que vai desde a educação infantil até os anos iniciais. Assim, o presente estudo tem como objetivo mostrar a contribuição desta parte do ensino para o desenvolvimento dos alunos, identificando como são realizadas as atividades com estes na educação infantil e relacionando-as aos processos de aprendizagem. Para tanto, utilizou-se para coleta de dados, o procedimento bibliográfico, mediante análise das opiniões de diversos doutrinadores, bem como a aplicação de uma entrevista com uma professora de educação infantil, de uma instituição de ensino localizada na cidade de Imbituba, em Santa Catarina.11 f.ptAtribuição 3.0 BrasilEducação InfantilDesenvolvimentoAprendizagemArtigo Científico