Reis, Anna JúliaSchütz, Aymê Luiza BrueckheimerCorreia, Andrielle da Rosa2023-07-032023-07-032023-06-19https://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/34578O lugar e a função do outro é fator determinante para a formação, o desenvolvimento, e a visão de si que o ser humano cria. A forma como o dizer do outro constitui e determina a vida de alguém vai mudar de acordo com a subjetividade e a interpretação de cada um, e, em muitos casos pode ser visto como fator de sofrimento e dependência. Desse modo, o objetivo geral deste trabalho é investigar o lugar e a função do outro a partir do discurso e da visão de mundo do paciente da Clínica-Escola e seus desdobramentos para o processo terapêutico dentro das teorias da Psicanálise e da Terapia Cognitivo Comportamental. Ainda objetivou-se identificar como este outro é visto e entendido por estas abordagens, bem como localizar o outro na escuta dos estagiários da Clínica-Escola de Psicologia e analisar os dados reunidos e as implicações destes para a prática clínica. A relevância deste estudo se dá nos desdobramentos dos resultados da investigação para o manejo clínico, pois a partir da identificação do nível de influência dos outros para o paciente pode-se delimitar as ferramentas mais adequadas para a condução dos casos. O resultado da pesquisa bibliográfica na área da Psicanálise apontou que o outro constitui o eu e o influencia em grande medida, assim como na área da Teoria Cognitivo Comportamental apontou-se que as pessoas influenciam e são influenciadas pela visão de mundo do paciente e por seu modelo cognitivo. A pesquisa referente à escuta dos alunos mostrou que o outro está presente e entrelaçado com os pacientes, de formas singulares e determinantes. O outro, desta forma, tem um lugar de destaque na vida dos pacientes, e isso pode ser usado no manejo terapêutico dentro da Clínica-Escola para auxiliar os pacientes a encontrar uma via com algum grau de autonomia deste outro, considerando sua função e importância para si mesmos.45 f.ptAtribuição-NãoComercial-SemDerivados 3.0 BrasilAtribuição-NãoComercial-SemDerivados 3.0 BrasilPsicanáliseterapia cognitivo comportamentalClínica-EscolaArtigo Científico