Cancelier, Ana Carolina LoborCarmo Jr, Deijar João do2022-12-022022-12-022022https://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/27166Introdução: A amamentação possui benefícios para o desenvolvimento biológico e psicocognitivo do recém-nascido e recomenda-se que seja iniciada já no primeiro dia com exclusividade alimentar até os 6 meses sem nenhuma introdução. Apesar da superioridade do leite materno a taxa de desmame precoce e introdução alimentar inadequada ainda configuram um desafio na saúde pública. Dentre os fatores provocadores elenca-se a falta de informação e preparo das mães para esse momento, que são minimamente ou erroneamente orientadas em virtude da falta de conhecimento dos profissionais de saúde que as assistem, sobretudo o médico. O presente estudo buscou avaliar o nível de conhecimento sobre aleitamento materno dos estudantes de medicina da Universidade do Sul de Santa Catarina, campus Tubarão-SC. Métodos: Estudo observacional de delineamento transversal, com coleta a partir de aplicação de um questionário online. População composta por estudantes devidamente matriculados no curso de medicina no ano de 2021, obtendo-se uma amostra de 307 participantes. O questionário abrangeu perguntas sobre os conhecimentos em aleitamento materno, dados demográficos e acadêmicos. Resultados: Dos estudantes participantes, 72,3% eram do sexo feminino e 59,28% se encontravam na faixa de 20-24 anos. Cerca de 100% dos estudantes afirmaram a necessidade de se suspender a amamentação em caso de mastite. Apenas 49% correlacionaram corretamente a mãe que convive com HIV como única contraindicação ao aleitamento em caso de IST’s materna. Somente 24% dos participantes sentiam-se plenamente confiantes para atuar em situações de diagnóstico e solução de problemas em amamentação. A média de acertos foi maior com o avançar do curso. Conclusão: O conhecimento em Aleitamento Materno entre os estudantes de medicina pode não ser considerado adequado e que os alunos de fases avançadas demonstram melhor conhecimento sobre o tema.33 f.ptAtribuição-NãoComercial-SemDerivados 3.0 BrasilConhecimentoAmamentaçãoEstudantes de medicinaMonografia