FREITAS, Thiago Ribeiro deSOUZA, Michele Aparecida deALVES, Denise Aparecida2024-07-192024-07-192024-07https://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/45074Unidade Curricular (UC)Este estudo teve como objetivos analisar os altos índices de diagnóstico precoce de autismo no Brasil, entender os fatores que contribuem para esses índices, apresentar o Protocolo do Programme Recherche Evaluation Autisme (PREAUT), um instrumento psicanalítico validado internacionalmente para o reconhecimento de sofrimento psíquico em bebês a partir dos 4 meses de idade, e demonstrar sua aplicação prática através do 'Projeto Olhar'. Este projeto analisou aproximadamente 4.745 atendimentos de bebês nas microrregiões do sul de Minas Gerais e defende a importância de intervenções oportunas e individualizadas, contribuindo para evitar diagnósticos precipitados e considerar a singularidade de cada caso. Apresentado como um ensaio, este estudo enfatiza a importância de uma abordagem qualitativa e reflexiva, alinhando-se com a natureza interpretativa proposta. As observações e conclusões do 'Projeto Olhar' oferecem reflexões importantes para compreender o autismo como uma condição que requer abordagens humanizadas e adaptadas individualmente, além de evitar tanto a culpabilização quanto o determinismo biológico. A análise apontou que fatores como a ampliação dos critérios diagnósticos, a influência dos avanços nas pesquisas e a crescente demanda por intervenções precoces foram identificados como contribuintes para os altos índices de diagnóstico precoce. No entanto, também destacou a necessidade de uma abordagem crítica para evitar diagnósticos precipitados que podem limitar a subjetividade da criança. A discussão incluiu a relevância de considerar a dimensão humana e a plasticidade neuronal das crianças, evitando fechamentos estereotipados no desenvolvimento infantil.44ptAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 BrazilAutismoIntervenção a tempoPrimeira infânciaDiagnóstico autismoSofrimento psíquicoMonografia