Costa, Regina TorresDias, Maria Fernanda de AlcântaraFernandes, Monique VivianGonçalves, Sara Pereira2023-08-302023-08-302023-06-27https://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/36594Entre os públicos que possuem maior vulnerabilidade de desenvolvimento de algum transtorno mental está o público dos universitários. Durante o período de estágio extracurricular, acadêmicos de enfermagem tendem a apresentar sintomas de doenças mentais devido fatores que podem contribuir para o surgimento desses sintomas como a sobrecarga física e mental. O objetivo da pesquisa é descrever como o estágio extracurricular afeta a saúde mental dos acadêmicos de enfermagem através de relatos de experiência das pesquisadoras. Trata-se de um estudo descritivo com abordagem qualitativa, do tipo de relato de experiência das autoras no período de 2021 a 2023. O estágio extracurricular é uma importante oportunidade de adquirir conhecimentos e de inserção no mercado de trabalho. Porém, durante o período de vivência nos estágios, observou-se que os acadêmicos de enfermagem realizavam atividades além das desenhadas no seu plano de atividades, sendo visto como profissional já formado pela instituição e pelos enfermeiros. No cenário exposto, o enfermeiro possui a responsabilidade de estar atento às estratégias de aprendizagem necessárias para o melhor aproveitamento do mesmo. É de suma importância o desenvolvimento de medidas terapêuticas para prevenção de transtornos mentais em acadêmicos de enfermagem, tendo em vista que atuam diretamente com o cuidado e assistência ao próximo. O estudo conclui que a vulnerabilidade presenciada durante o estágio extracurricular reflete consideravelmente na saúde mental do acadêmico, portanto, vale ressaltar a importância do cuidado em saúde mental dos acadêmicos de enfermagem.20 f.ptAtribuição-NãoComercial-SemDerivados 3.0 Brasilsaúde mentalformação acadêmicaenfermagemArtigo Científico