GIGUER, Fabiana FariaGOULART, Renan de Souza2024-01-112024-01-112023-12https://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/40268Introdução: Com espaço expressivo na sociedade brasileira, o futebol, em suas diversas modalidades, é praticado por crianças, adolescentes, jovens e, alcançando também a terceira idade, faz parte da nossa identidade nacional, contribuindo para a saúde e qualidade de vida de milhões de brasileiros. Para além disso, o futebol é também uma potente ferramenta capaz de contribuir para a formação integral de crianças e adolescentes, para o desenvolvimento motor, cognitivo, emocional, e, como prática esportiva, sendo um direito assegurado pelo Estatuto da Criança e do Adolescente, que torna um dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurarem o acesso ao esporte como absoluta prioridade (ECA, 2022). Objetivo: apresentar como o futebol contribui para a formação integral de crianças e adolescentes participantes de projetos sociais, através da revisão de literatura selecionada para permear a prática do educador físico nestas instituições do Terceiro Setor. Justificativa: Fomentar a prática do futebol como ferramenta de formação integral de crianças e adolescentes, bem como seu acesso prioritário para seguridade de direitos de crianças e adolescentes, sendo este um compromisso de todos nós. Metologia: Este estudo foi realizado com base no método de revisão integrativa, através das plataformas Redalyc, Scielo, repositórios de universidades federais, como UFRGS e UFMG, e órgãos internacionais, como Unicef, bem como plataformas governamentais, como IBGE e Gov.br, utilizando para pesquisa os termos: futebol no Brasil, direitos da criança e do adolescente, pedagogia do esporte, terceiro setor no Brasil, prática esportiva e formação integral; futebol e projetos sociais. Resultados: Após realizada a busca de informações, com base em palavras-chave relacionadas ao tema proposto, foram analisados 8 trabalhos, sendo excluídos os que fugiam do tema escolhido. Considerações finais: Ficou evidente o conjunto de benefícios alcançados através da prática do futebol para os desenvolvimentos motor, cognitivo, mental e social de crianças e adolescentes, e como ele é capaz de contribuir também para a formação de um cidadão com princípios e valores. Viu-se a importância dos projetos sociais como agentes de transformação social, e também a necessidade de munir esses projetos com profissionais de educação física capacitados para atuarem no terceiro setor, de maneira assertiva e direcionada aos indivíduos atendidos, conscientes de que a prática esportiva não é somente uma ferramenta, mas um direito das crianças e adolescentes.18ptAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 BrazilFutebolDesenvolvimento da criança e do adolescenteProjetos sociaisArtigo Científico