Carvalho, PamellaAzevedo, Maximiliano2023-10-232023-10-232023-07https://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/36990Este estudo investigou a relação entre o envolvimento parental e o desenvolvimento cognitivo de crianças em comunidades carentes no Brasil, bem como o possível impacto da falta de envolvimento parental na vulnerabilidade das crianças ao aliciamento criminoso. A revisão da literatura indicou a importância do envolvimento parental na melhoria do desenvolvimento cognitivo das crianças, principalmente em comunidades de baixa renda, onde o acesso à educação de qualidade e recursos é limitado. A pesquisa, que adotou uma abordagem mista de métodos qualitativos e quantitativos, mostrou uma associação positiva entre o envolvimento parental e o desenvolvimento cognitivo das crianças. Além disso, a pesquisa identificou que a falta de envolvimento parental pode levar a resultados negativos, como baixo desempenho acadêmico, problemas comportamentais e aumento do risco de delinquência e atividades criminosas. Os resultados destacaram a importância do envolvimento parental na promoção do desenvolvimento cognitivo das crianças e na redução de sua vulnerabilidade a atividades criminosas, especialmente em comunidades de baixa renda. As descobertas do estudo têm implicações para políticas públicas, educadores e pais no Brasil e em outros países em desenvolvimento, enfatizando a necessidade de intervenções que promovam o envolvimento parental na educação e atividades das crianças, bem como programas que visem à prevenção do recrutamento criminoso e da delinquência entre crianças vulneráveis.14 f.ptAtribuição-NãoComercial-SemDerivados 3.0 BrasilParentalDesenvolvimentoComunidadesAliciamentoVulnerabilidadeArtigo Científico