Piva, AdrianaSilva, Aline Daiane Rodrigues daSilva, Fernanda Gangá FerreiraNeto, Nataly Neves2021-07-132021-07-132021https://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/14389A presente monografia foi realizada com base numa pesquisa qualitativa, em que busca compreender os impactos causados no processo educacional dos filhos a vivência da situação de divórcio dos pais. Para isso foi utilizada a revisão bibliográfica, apresentada em três tópicos, que se destacam pelos conteúdos referentes aos objetivos específicos da pesquisa. O primeiro tópico aborda a origem e evolução histórica da construção da família, bem como as mudanças ocorridas com o passar do tempo. Já no segundo tópico, o estudo buscou descrever os impactos da separação e como a comunidade escolar lida com educandos que passam pelo divórcio dos pais no período educacional, citando a crise do vínculo afetivo, a mudança de rotina familiar e o desinteresse pela vida escolar devido a atual condição do relacionamento dos pais. No terceiro tópico, o estudo buscou entender como a comunidade escolar lida com os alunos. Por fim, foi realizada também uma pesquisa de campo, por meio da aplicação de questionário a professores e a jovens que passaram pelo processo de separação dos pais durante o período escolar. Com a pesquisa percebemos a importância do apoio da escola aos alunos e famílias que estão passando por esta crise para que seja minimizado o impacto emocional e de aprendizagem sobre os estudantes.38 f.ptAtribuição-NãoComercial-SemDerivados 3.0 BrasilSeparação dos PaisDivórcioDificuldades de aprendizagemRelação família e escolaMonografia