Estatísticas para Acompanhamento terapêutico e o modelo DIR/Floortime na adaptação e inclusão escolar de uma criança com TEA: estudo de caso
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Acompanhamento terapêutico e o modelo DIR/Floortime na adaptação e inclusão escolar de uma criança com TEA: estudo de caso | 180 |
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March 2024 | 17 |
April 2024 | 30 |
May 2024 | 24 |
June 2024 | 8 |
July 2024 | 22 |
August 2024 | 8 |
September 2024 | 6 |