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Pré-visualizaçãoDataTítuloAutor(es)TipoAcesso
AD7.pdf.jpg2019Pelas trilhas da fantasia: por uma pedagogia da imaginação na atualidadeAversa, Luana GerônimoMonografiaAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil
AD7_artigo_Pós defesa.pdf.jpg2019A brinquedoteca como espaço de reflexão dialógica sobre ciência e tecnologia na educação infantilFelipe, Luciana Flor CorreaArtigo CientíficoAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil
TCC Débora Araujo.pdf.jpg2019O estudo do teatro para futuros pedagogos: a relevância dos conceitos teatrais no currículo dos cursos de pedagogiaAraujo, DéboraEstudo de CasoAttribution-NoDerivs 3.0 Brazil
2019A brincadeira na educação infantil para professores de uma escola particular de Castro/PR?Lucas, Esmarina AparecidaArtigo CientíficoAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil
LETICIAPPACHECO.pdf.jpg2019A Educação Infantil como primeiro cenário regulador das relações sociais da criançaPacheco, Letícia PieriArtigo CientíficoAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil
AD7 versão final artigo Simone R. B. Leicht.pdf.jpg2019O lúdico e sua abordagem nos anos iniciais do ensino fundamentalLeicht, Simone Raquel BarrilesArtigo CientíficoAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil
DANIELA_CASTILHOS_NICOLA-Re[904-1-838696]Daniela.pdf.jpg2019Uma abordagem da inclusão de alunos com deficiências na EMEI João Morele em Quaraí- RSNicola, Daniela CastilhosArtigo CientíficoAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil
SIMONI_JACOMOLISKI_CARDOSO.pdf.jpg2019Indisciplina escolar: estudo de caso do cotidiano da sala de aula dos anos iniciais do ensino fundamentalCardoso, Simoni JacomoliskiArtigo CientíficoAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil
TRANSDISCIPLINARIDADE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES.pdf.jpg2019Transdisciplinaridade na formação de professores: um estudo a partir das diretrizes curriculares nacionais para os cursos de formação de professoresSaraiva, Wagner GalantArtigo CientíficoAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil
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