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2020Os desafios do transtorno do espectro autista na educação infantilAguiar, Elizabett deArtigo Científico
[73846-65230]TCC_2_AD4_artigoFinal.pdf.jpg2020Estratégias para o desenvolvimento dos processos metacognitivos no ensino fundamental: uma metassíntese qualitativaVosgerau, Dilmeire Sant´Anna RamosArtigo Científico
rodrigo barro tcc final-convertido.pdf.jpg2020Contribuições da abordagem Reggio Emillia para a educação infantilBarroso, Rodrigo Cesar PaesArtigo Científico
AD7 certa.pdf.jpg2020O impacto da falta do lúdico na aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamentalAbreu, Zuleica Tatiane de OliveiraArtigo Científico
CLAUDETE-ARQUIVO_RIUNI_UNISUL.pdf.jpg2020O educador social voluntário na Escola Classe da Vila do RCG: perfil e atuaçãoRipe, Claudete Fátima da SilvaArtigo Científico
ISABELA_GONCALVES_PECORA_MARTINS-Re[904-2-893648]ISABELA_GONCALVES_PECORA_MARTINS-_revisado_Usar_para_o_PDF (5) (1).pdf.jpg2020Desenvolvimento da linguagem, em crianças autistas, por meio da musicalizaçãoMartins, Isabela Gonçalves PécoraArtigo Científico
Artigo Científico_Ana Paula Laverde.pdf.jpg2020Acolhimento de crianças pequenas na educação infantil: desafios encontrados pelas crianças pequenas no período de inserimento na educação infantilLaverde, Ana PaulaArtigo Científico
2020O uso de TICs em sala de aulaGomes, Marcia Salete RamosArtigo Científico
2020O ensino para jovens e adultos: a fuga da escola regularGraziadio, Rosemary VasquezArtigo Científico
O LÚDICO E A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA NA EDUCAÇÃO INANTIL.pdf.jpg2020O lúdico e a inclusão de crianças com deficiência na educação infantilFleiger, ClariceArtigo Científico