Prática pedagógica com crianças dos anos iniciais do ensino fundamental em classe hospitalar: um estudo de caso no Hospital Nossa Senhora da Conceição – Tubarão/SC
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Data
2017
Tipo de documento
Artigo Científico
Título da Revista
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Área do conhecimento
Ciências Humanas
Modalidade de acesso
Editora
Autores
Borges, Larissy Nascimento
Orientador
Schmidt, Luzia
Coorientador
Resumo
Neste artigo apresenta-se o resultado de uma pesquisa realizada numa classe hospitalar a fim de conhecer como é efetuada a prática pedagógica com crianças dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Trata-se de uma pesquisa qualitativa do tipo estudo de caso, realizada na classe que fica no Hospital Nossa Senhora da Conceição, em Tubarão/SC. Foram realizadas entrevista com a professora que atua no período matutino e análise de documentos relacionados à classe para levantamento referente à organização do espaço e materiais didáticos disponíveis, responsáveis pela manutenção do local, especificidades de uma turma como esta, dentre outras questões relacionadas à prática pedagógica. Os resultados obtidos foram analisados tendo como base estudos de autores que tratam da temática. Constatou-se que a prática pedagógica nesse espaço precisa e é desenvolvida de maneira flexível, pois exige compreensão e respeito pela singularidade de cada criança/adolescente que está enfermo dentro de um hospital. Além de ser importante para a manutenção da relação com a escola.
Palavras-chave
Prática pedagógica, Classe hospitalar, Ensino fundamental