Biblioteca Parque: arquitetura tecnologica aliada a biofilia
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Data
2023-12
Tipo de documento
Monografia
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Área do conhecimento
Modalidade de acesso
Acesso aberto
Editora
Autores
KULISKY, Giovanna Machado
Orientador
AFONSO, Caroline Ganzert
Coorientador
Resumo
projeto a ser apresentado, que ora se embasa teoricamente, tem por mote compreender a arquitetura aplicada a ambientes de ensino, mais especificamente bibliotecas localizadas em pocket park, visando se tornar uma biblioteca-parque para um futuro amadurecimento de um projeto arquitetônico desse tipo no município de Curitiba. A ideia a ser desenvolvida dialoga com várias áreas, como acesso à cultura, tecnologia, desenvolvimento social e econômico, sustentabilidade, além de áreas de convivência internas e externas integradas, proporcionando instrumentos de aprendizagens e sendo ambiente de transformação social. Analisando e comparando os estudos de casos, a exploração da metodologia usada proporcionou a compreensão de exemplos fundamentados em relação às características relevantes de cada caso. Não só no referencial teórico (que juntou educação e suas vertentes, pocket park e biofilia com soluções sustentáveis) como para nortear escolhas futuras projetuais foram pautadas as principais diretrizes arquitetônicas, através do programa de necessidades, análise do terreno e fluxograma. Logo, a pesquisa teve como propósito entender conceitos indispensáveis para a estruturação de uma Biblioteca Parque agradável, convidativa e principalmente atendendo as necessidades da comunidade e evidenciando a importância da arquitetura nos espaços, como mostrado no estudo, rendimento, bem-estar, concentração e produtividade, proporcionando benefícios aos usuários nos aspectos físicos, psíquicos, sociais e intelectuais.
Palavras-chave
Parque educativo, Educação, Desenvolvimento social, Sustentabilidade, Natureza, Biblioteca