Tecnologias na educação: possibilidades e desafios metodológicos
| dc.contributor.advisor | Queissada, Daniel | |
| dc.contributor.author | Carvalho, Luciano Menezes | |
| dc.coverage.spatial | Lagarto | pt_BR |
| dc.date.accessioned | 2021-12-17T19:46:36Z | |
| dc.date.available | 2021-12-17T19:46:36Z | |
| dc.date.issued | 2021-12-17 | |
| dc.description.abstract | O trabalho em questão aborda a história das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC), relatando as grandes contribuições em todos os seguimentos sociais, com foco na trajetória e contribuições das TICs no ambiente educacional. Um ambiente no qual os equipamentos tecnológicos foram inseridos a muito tempo, mas com uso e reconhecimento a passos lentos, visto que, grande parte dos professores, ainda hoje se restringem ao uso dos aparatos digitais. Em contrapartida o Ensino a Distância (EAD) sempre explorou de modo amplo o uso das TICs, sendo um método com potencialidade, fragilidades e desafios, assim como o ensino remoto, adotado durante a pandemia. Momento no qual os professores se viram obrigados a se familiarizar de forma rápida a vários recursos tecnológicos que favorecessem o ensino. Desta forma, metodologias inovadoras de educação aliadas às tecnologias passaram a ser mais presentes nas aulas virtuais, ferramentas e plataformas precisaram ser dominadas por professores e alunos, professores se reinventaram, e alguns alunos passaram a ser mais ativos nas atividades. Destaca-se a importância da ludicidade nas aulas remotas, momentos de aulas desafiadoras, mas que também trouxeram uma perspectiva para um ensino hibrido de qualidade e de metodologias eficazes, graças as experiências e aprendizados durante esse período que ainda estamos vivendo, proporcionando uma nova visão de como fazer educação nos tempos modernos. | pt |
| dc.format.extent | 54 f. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/19977 | |
| dc.language.iso | pt | pt_BR |
| dc.rights | Atribuição-NãoComercial-SemDerivados 3.0 Brasil | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ | * |
| dc.subject | Educação tecnológica, | pt_BR |
| dc.subject | Metodologias de ensino | pt_BR |
| dc.subject | Ensino híbrido | pt_BR |
| dc.title | Tecnologias na educação: possibilidades e desafios metodológicos | pt_BR |
| dc.type | Monografia | pt_BR |
| local.author.curso | Ciências Biológicas - Licenciatura | pt_BR |
| local.author.unidade | AGES / Lagarto | pt_BR |
| local.contributor.coadvisor | Santana, Edson | |
| local.dateissued.semester | 2 | pt_BR |
| local.rights.policy | Acesso aberto | pt_BR |
| local.subject.area | Ciências Biológicas | pt_BR |
| local.subject.areaanima | Ciências Biológicas & da Saúde | pt_BR |