Aprendendo entre o adoecer e o gerar: um estudo com gestantes de alto risco
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Data
2021
Tipo de documento
Artigo Científico
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Área do conhecimento
Ciências Humanas
Modalidade de acesso
Acesso embargado
Editora
Autores
Beyersdorff, Camilla
Orientador
Emanuely Zelir Pereira da Silva
Coorientador
Vânia Wiese
Resumo
O diagnóstico de uma patologia gestacional causa alterações físicas e psicológicas na gestante, a Diabetes Mellitus Gestacional (DMG) é uma patologia frequente em gestações de alto risco estando associada a diversas complicações no decurso da gestação. A pesquisa teve como objetivo a compreensão dos fenômenos biopsicossociais, investigando o sentido atribuído ao tratamento e acompanhamento gestacional, bem como, promovendo alívio das angústias e ansiedades, através de intervenções lúdicas e psicoeducativas, possibilitando reflexões a partir de suas próprias percepções. Em um hospital da rede particular de Joinville que conta com um centro clínico e unidade materno infantil, abrangendo a especialidade de ginecologia obstétrica, as gestantes são acompanhadas do início da gestação até o puerpério. Participaram da pesquisa 32 mulheres gestantes de alto risco, diagnosticadas com diabetes mellitus. Os dados foram coletados através de uma entrevista semiestrutura para levantamento de demandas e a partir dos conteúdos emergentes as intervenções foram desenvolvidas e aplicadas. A análise de dados ocorreu com a criação de categorias por meio da análise de conteúdo. As intervenções possibilitaram as gestantes adquirirem conhecimentos relevantes às temáticas propostas, ansiedade, angústia, medo, frustração, grupo de apoio, sexualidade na gestação, vínculo mãe e bebê, autocuidado e estratégias de alívio a ansiedade bem como, demonstraram maior adesão ao tratamento e melhor consciência da sua importância.
Palavras-chave
Gestante de alto risco, Diabetes Mellitus, Psicoeducação