O lúdico na clínica psicanalista com crianças
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Data
2022-12-28
Tipo de documento
Artigo Científico
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Área do conhecimento
Ciências Humanas
Modalidade de acesso
Acesso aberto
Editora
Autores
Jeremias, Méurli
Orientador
Cardozo, Adriana de Oliveira Lima
Coorientador
Resumo
Este trabalho de pesquisa visa investigar através de pesquisa bibliográfica a origem da análise infantil, além de compreender como os analistas pioneiros perceberam a possibilidade de trabalhar com crianças e acessar seus conteúdos inconscientes. A escuta de crianças e o brincar propriamente dito, na teoria e clínica psicanalítica, são instrumentos e compõem, seus métodos e técnicas. Buscou-se ainda apresentar as contribuições psicanalítica do lúdico para a criança como sujeito na análise, como também os seus benefícios. O lúdico tornou-se assim ferramenta essencial do analista que trabalha com crianças. A partir desses teóricos: Freud, Klein e Winnicott a aplicabilidade do lúdico, ganhou importância significativa, o modo como se dá a influência do brincar da fantasia com instrumento terapêutico. Outra constatação a partir da presente pesquisa, foi que através do brincar pode acessar conteúdos traumáticos, e possibilitar ressignificações significativas.
Palavras-chave
Psicanálise, Lúdico, Criança