Possibilidade de intervenção no atletismo escolar
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Data
2020
Tipo de documento
Artigo Científico
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Área do conhecimento
Ciências da Saúde
Modalidade de acesso
Acesso aberto
Editora
Autores
Rodrigues, Luan Rodrigues
Orientador
Huber, Marcos Paulo Huber
Coorientador
Graça, Romulo Luiz da Graça
Resumo
The work was carries out through a narrative review that aimed to search for articles on school athletics to explain the possibilities of intervention in physical education classes using athletics. For the inclusion criteria of the articles, Google Scholar was used to selectc them, and as na exclusion criterion, a case reporto n school athletics was made, followed by a summary of the possibilities of athletics classes at school. The results show about the school infrastructure and the adaptation os materials to be able to apply school athletics, it i salso verified that classes more worked in athletics are the testo f speeds because there is a better facility to apply, and soon afterwards comes the jumps in distance, for being the modalities with less structure that does not require many materials to execute. Teachers seek these possibilities of intervention, in physical education classes, to be able to carry out classes according to the acquired knowledge, with this work it was realized that teachers try to work physical education classes using athletics at some point, it was also verified in some of the teachers who did not run the classes, due to lack os infrastruture and materials, however it was verified that athletics consists of natural movements that can be easily performed by anyone, a fact that teachers are challenged to offer this new modality because after being presented, students are led to arouse interest and learning together with physical education, and with that he has the possibility of creativity during physical educations class to do athletics activities.
O trabalho foi realizado através de uma revisão narrativa que teve como objetivo buscar artigos sobre o atletismo escolar para explicar as possibilidades de intervenção nas aulas de educação física utilizando o atletismo. Para critério de inclusão dos artigos foi utilizado o Google Acadêmico para selecionar os mesmos, e como critério de exclusão foi feito um relato de casos sobre o atletismo escolar, em seguida um resumo sobre as possibilidades das aulas de atletismo na escola. Os resultados mostram sobre a infraestrutura da escola e adaptação de materiais para conseguir aplicar o atletismo escolar, verifica-se também que aulas mais trabalhadas no atletismo são as provas de velocidades pois nela existe melhor facilidade para aplicar, e logo em seguida vem os saltos em distâncias, por ser as modalidades com menos estruturas que não requer muitos materiais para executar. Os professores buscam essas possibilidades de intervenção, nas aulas de educação física, para poder realizar as aulas de acordo com os conhecimentos adquiridos, com esse trabalho foi percebido que os professores procuram trabalhar as aulas de educação física utilizando em algum momento o atletismo, também foi verificado em alguns dos professores que não executavam as aulas, por falta de infraestrutura e materiais, no entanto foi verificado que o atletismo é constituído por movimentos naturais que podem ser facilmente executados por qualquer pessoa, fato que, os professores são desafiados a oferecer essa nova modalidade pois, após apresentados, os alunos são levado a despertar interesse e um aprendizado junto com a educação física, e com isso ele tem a possibilidade de criatividade durante a aula de educação física para fazer as atividades de atletismo.
O trabalho foi realizado através de uma revisão narrativa que teve como objetivo buscar artigos sobre o atletismo escolar para explicar as possibilidades de intervenção nas aulas de educação física utilizando o atletismo. Para critério de inclusão dos artigos foi utilizado o Google Acadêmico para selecionar os mesmos, e como critério de exclusão foi feito um relato de casos sobre o atletismo escolar, em seguida um resumo sobre as possibilidades das aulas de atletismo na escola. Os resultados mostram sobre a infraestrutura da escola e adaptação de materiais para conseguir aplicar o atletismo escolar, verifica-se também que aulas mais trabalhadas no atletismo são as provas de velocidades pois nela existe melhor facilidade para aplicar, e logo em seguida vem os saltos em distâncias, por ser as modalidades com menos estruturas que não requer muitos materiais para executar. Os professores buscam essas possibilidades de intervenção, nas aulas de educação física, para poder realizar as aulas de acordo com os conhecimentos adquiridos, com esse trabalho foi percebido que os professores procuram trabalhar as aulas de educação física utilizando em algum momento o atletismo, também foi verificado em alguns dos professores que não executavam as aulas, por falta de infraestrutura e materiais, no entanto foi verificado que o atletismo é constituído por movimentos naturais que podem ser facilmente executados por qualquer pessoa, fato que, os professores são desafiados a oferecer essa nova modalidade pois, após apresentados, os alunos são levado a despertar interesse e um aprendizado junto com a educação física, e com isso ele tem a possibilidade de criatividade durante a aula de educação física para fazer as atividades de atletismo.
Palavras-chave
Atletismo. Escola. Movimento.