O impacto do ensino a distância ocasionado pela pandemia na graduação  em enfermagem: uma revisão de literatura

Cunha, Isabele Caroline Lopes da; Francio, Caroline Emanuele

O impacto do ensino a distância ocasionado pela pandemia na graduação em enfermagem: uma revisão de literatura

dc.contributor.advisor	Kuse, Elisandra Alves
dc.contributor.author	Cunha, Isabele Caroline Lopes da
dc.contributor.author	Francio, Caroline Emanuele
dc.coverage.spatial	Balneário Camboriú, Santa Catarina, Brasil.	pt_BR
dc.date.accessioned	2022-09-19T20:32:35Z
dc.date.available	2022-09-19T20:32:35Z
dc.date.issued	2022
dc.description.abstract	Resumo: Em março de 2020 a Organização Mundial da Saúde decretou pandemia devido a Covid-19, doença causada pelo novo coronavírus (Sars-Cov-2), medidas de isolamento social foram impostas. Na educação o ensino remoto foi a alternativa para que os calendários de ensino não tivessem grandes prejuízos. Objetivo geral: Analisar na literatura nacional o impacto das medidas de isolamento social como medida preventiva durante a pandemia por Covid-19 afetou o processo formativo dos estudantes de cursos de ensino superior em enfermagem. Metodologia: Pesquisa de revisão bibliográfica integrativa, a coleta de dados se deu por meio da base de dados das plataformas científicas digitais Scielo, LILACS e BEDENF onde foram selecionados artigos científicos e monografia obtendo um total de 10 produções para discussão. Resultados: Os artigos selecionados foram analisados de forma crítica, onde se verificou os aspectos metodológicos e a semelhança entre os resultados encontrados, sendo esta análise efetuada de forma atenta, retratado em forma de síntese de conhecimento sendo constituída duas categorias: facilitadoras e limitadoras. Conclusão: O modelo de ensino a distância implantando na pandemia apresenta impactos benéficos como a manutenção da graduação e do vínculo entre docente e discente durante o isolamento social, flexibilização do ensino, economia de tempo para locomoção até as instituições de ensino e desenvolve a autonomia dos acadêmicos, porém apresenta desvantagens, os alunos e professores não apresentam domínio sobre as plataformas de ensino digital, aparelhos eletrônicos não aptos, instabilidade na internet, carência de interação em grupo e do desenvolvimento de habilidades práticas.	pt
dc.format.extent	26 f.	pt_BR
dc.identifier.uri	https://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/25798
dc.language.iso	pt	pt_BR
dc.rights	Atribuição-NãoComercial-SemDerivados 3.0 Brasil	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/	*
dc.subject	Covid-19	pt_BR
dc.subject	Ensino de Enfermagem	pt_BR
dc.subject	Educação em Enfermagem	pt_BR
dc.subject	Formação Profissional em Saúde	pt_BR
dc.subject	Acesso as tecnologias	pt_BR
dc.title	O impacto do ensino a distância ocasionado pela pandemia na graduação em enfermagem: uma revisão de literatura	pt_BR
dc.title.alternative	The impact of distance learning caused by the pandemic on undergraduate nursing: a literature review	pt_BR
dc.type	Artigo Científico	pt_BR
local.author.curso	Enfermagem	pt_BR
local.author.unidade	UNISUL / Balneário Camboriú	pt_BR
local.dateissued.semester	2	pt_BR
local.modalidade.estudo	Presencial	pt_BR
local.rights.policy	Acesso aberto	pt_BR
local.subject.area	Ciências da Saúde	pt_BR
local.subject.areaanima	Ciências Biológicas & da Saúde	pt_BR