A intervenção da fisioterapia na criança com deficiência visual
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Data
2023-12
Tipo de documento
Artigo Científico
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Área do conhecimento
Modalidade de acesso
Acesso aberto
Editora
Autores
OLIVEIRA, Ana Karla Silva Teixeira de
OLIVEIRA, Marcelo Adson de
Orientador
OLIVEIRA, Marcella Cabral de, Marcella Cabral de
Coorientador
Resumo
Introdução: A visão é o sistema sensorial do corpo humano, na DV apresenta-se atraso significativo na questão do desenvolvimento motor, dificuldades de interação social, equilíbrio ortostático, ajuste postural e desenvolvimento da marcha. Objetivo: Analisar, através de uma revisão de literatura, os estudos e pesquisas pré-existentes acerca do assunto sobre como a fisioterapia pode intervir diretamente nesses casos. Resultados: Foram utilizados 6 estudos, que mostraram inúmeros atrasos no desenvolvimento neuropsicomotor e com a intervenção fisioterapêutica é capaz de obter ótimos resultados. Conclusão: A fisioterapia é de suma importância para melhorar a qualidade de vida das crianças com DV, dando assistência no desenvolvimento das habilidades básicas, é necessário aprimorar os estudos de como a fisioterapia pode ajudar na intervenção das crianças com DV.
Introduction: Vision is the sensory system of the human body, with VI there is a significant delay in motor development, difficulties in social interaction, orthostatic balance, postural adjustment and gait development. Objective: To analyze, through a literature review, pre-existing studies and research on the subject of how physiotherapy can directly intervene in these cases. Results: 6 studies were used, which showed numerous delays in neuropsychomotor development and with physiotherapeutic intervention it is capable of obtaining excellent results. Conclusion: Physiotherapy is extremely important to improve the quality of life of children with VI, providing assistance in the development of basic skills. It is necessary to improve studies on how physiotherapy can help in the intervention of children with VI.
Introduction: Vision is the sensory system of the human body, with VI there is a significant delay in motor development, difficulties in social interaction, orthostatic balance, postural adjustment and gait development. Objective: To analyze, through a literature review, pre-existing studies and research on the subject of how physiotherapy can directly intervene in these cases. Results: 6 studies were used, which showed numerous delays in neuropsychomotor development and with physiotherapeutic intervention it is capable of obtaining excellent results. Conclusion: Physiotherapy is extremely important to improve the quality of life of children with VI, providing assistance in the development of basic skills. It is necessary to improve studies on how physiotherapy can help in the intervention of children with VI.
Palavras-chave
deficiência visual, intervenção, fisioterapia, crianças