Centro Educacional Unificado Rudolf Steiner - CEU Grajaú
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Data
2023-07
Tipo de documento
Monografia
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Área do conhecimento
Ciências Sociais Aplicadas
Modalidade de acesso
Acesso aberto
Editora
Autores
Aparecido, Bruna Cavalcante
Orientador
Marcelo, Virgínia Célia Costa
Coorientador
Resumo
Uma arquitetura bem estudada pode influenciar diretamente nas emoções e no sentimento de pertencimento e acolhimento de um espaço, principalmente relacionado a crianças em um ambiente escolar, um lugar fundamental para o desenvolvimento delas. O projeto bem pensado e executado de uma escola faz com que as crianças se sintam parte do espaço e gostem de estar ali, fazendo do aprendizado mais interativo. Esse trabalho tem como objetivo projetar um Centro Educacional Unificado (CEU) de ensino fundamental com princípios da metodologia Waldorf, localizado no bairro do Grajaú, em São Paulo, sendo pensado para suprir a necessidade da região da carência de equipamentos educacionais que estimulem a criatividades das crianças. Também irá relacionar a falta de espaços interativos que há em escolas públicas infantis em São Paulo, e como deve ser mais investido para todas as crianças terem o direito de um espaço educacional convidativo e dinâmico. Para isso, foi estudado sobre arquitetura escolar, desenvolvimento infantil, escolas públicas e a metodologia Waldorf. Foi analisado o distrito do Grajaú através de mapas, até chegar no terreno escolhido. Foram pesquisados estudos de caso para a orientação e como referências para o projeto. Foram realizados estudos e análises de setorização e condicionantes do terreno para formular as primeiras diretrizes para o desenvolvimento do projeto. Por fim foi feito o projeto do Centro Educacional Unificado Rudolf Steiner (CEU Grajaú), nome dado por conta do criador da metodologia Waldorf, e por se localizar no bairro do Grajaú.
Palavras-chave
Arquitetura e Urbanismo, Arquitetura escolar, Escolas públicas, Desenvolvimento infantil, Metodologia Waldorf