Eficácia da realidade virtual no desempenho motor para a reabilitação de crianças com transtorno de desenvolvimento da coordenação: Revisão integrativa

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dc.contributor.advisorNOGUEIRA, Sandro Henrique
dc.contributor.authorOLIVEIRA, Andreza Soares
dc.contributor.authorBOTELHO, Arthur Moreira
dc.contributor.authorSILVA, Bruna Luiza de Souza
dc.contributor.authorROCHA, Gabriela Ferreira
dc.contributor.authorSOUZA, Hellen Laiza Silvestre
dc.coverage.spatialBelo Horizonte
dc.date.accessioned2024-03-25T19:05:33Z
dc.date.available2024-03-25T19:05:33Z
dc.date.issued2023-12
dc.description.abstractO Transtorno de Desenvolvimento da Coordenação (TDC) é um atraso nas habilidades motoras grossas e finas, afetando atividades diárias. A realidade virtual (RV), especialmente através de jogos, é uma ferramenta promissora na avaliação e reabilitação do TDC, principalmente em crianças. O uso da RV na reabilitação contribui para a redução da ansiedade e depressão associada ao TDC, proporcionando distração e diversão durante a intervenção, tendo em vista a preferência por atividades individuais por parte dessas crianças. O objetivo desta revisão é apresentar possibilidades e estratégias quanto ao uso da realidade virtual para a reabilitação de crianças com TDC. Métodos: Foram considerados estudos que analisam os efeitos do uso da RV no tratamento de reabilitação motora e cognitiva em crianças com TDC nos últimos 5 anos, em três bases de dados: PubMed, Lilacs e Medline, utilizando os seguintes descritores “Motor Skills Disorders AND Physical Therapy AND Child”, “Motor Skills Disorders AND Child”, “Virtual Reality AND Physical Therapy”, “Motor Skills Disorders AND Virtual Reality”, “Virtual Reality AND Psychomotor Performance”. A busca resultou em 591 estudos, sendo incluídos quatro artigos após os critérios de inclusão/exclusão. Resultados: Os estudos analisados mostraram que o uso da RV pode ser aderido ao tratamento de crianças com TDC, devido ao seu caráter motivacional, trazendo assim benefícios e ganhos para o tratamento, mesmo não se mostrando tão eficaz quando comparada aos tratamentos convencionais. Conclusão: O uso da RV não é tão benéfico quanto o tratamento convencional, entretanto, pode ser eficaz para crianças com TDC, uma vez que o ambiente virtual tende a ser motivacional, estimulando a participação dessas crianças que têm preferências por atividades individuais. No entanto, é sugerido que mais estudos sejam realizados para melhor comparação entre as intervenções.pt
dc.format.extent13
dc.identifier.urihttps://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/41930
dc.language.isopt
dc.subjecttranstorno de desenvolvimento da coordenação
dc.subjectreabilitação em crianças realidade virtual na fisioterapia
dc.titleEficácia da realidade virtual no desempenho motor para a reabilitação de crianças com transtorno de desenvolvimento da coordenação: Revisão integrativa
dc.title.alternativeEfficacy of virtual reality in motor performance for the rehabilitation of children with Developmental Coordination Disorder: An Integrative Review
dc.typeArtigo Científico
local.dateissued.semester2pt_BR
local.modalidade.estudoPresencial
local.rights.policyAcesso aberto

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