Code-Sky: Um jogo web para ensino de lógica de programação a crianças e adolescentes
Nenhuma Miniatura disponível
Data
2023-06-17
Tipo de documento
Artigo Científico
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Área do conhecimento
Engenharias
Modalidade de acesso
Acesso fechado
Editora
Autores
Nascimento, Ananias
Brito, Mateus
Orientador
Oliveira, Emerson
Coorientador
Resumo
À medida que a sociedade evolui, profissionais da tecnologia são cada vez mais requisitados. Dessa forma, o conhecimento de lógica e conceitos de programação se tornam cada vez mais necessários no dia a dia de diversos ramos da sociedade. O objetivo deste trabalho é desenvolver um jogo educacional para auxiliar no ensino de lógica de programação a crianças e adolescentes. Através da pesquisa de trabalhos relacionados, serão analisadas as características que esse meio precisa ter para ser de fato um jogo educacional. O trabalho propõe a criação de um jogo que auxilie no ensino de programação a esse público-alvo, e a partir disso a análise de sua viabilidade e dos seus resultados diante das respostas obtidas na pesquisa, assim como a adequação do jogo educacional ao público-alvo.
As society evolves, technology professionals are increasingly in demand. In this way, knowledge of logic and programming concepts become increasingly necessary in the daily lives of various branches of society. The objective of this work is to develop an educational game to help teach logic programming to children and adolescents. Through the research of related works, the characteristics that this medium needs to have to be in fact an educational game will be analyzed. The work proposes the creation of a game that assists in teaching programming to this target audience, and from that the analysis of its viability and its results in the face of the responses obtained in the research, as well as the adequacy of the educational game to the target audience.
As society evolves, technology professionals are increasingly in demand. In this way, knowledge of logic and programming concepts become increasingly necessary in the daily lives of various branches of society. The objective of this work is to develop an educational game to help teach logic programming to children and adolescents. Through the research of related works, the characteristics that this medium needs to have to be in fact an educational game will be analyzed. The work proposes the creation of a game that assists in teaching programming to this target audience, and from that the analysis of its viability and its results in the face of the responses obtained in the research, as well as the adequacy of the educational game to the target audience.
Palavras-chave
programação, ensino, jogo, lógica, crianças