O lúdico e sua abordagem nos anos iniciais do ensino fundamental

Leicht, Simone Raquel Barriles

O lúdico e sua abordagem nos anos iniciais do ensino fundamental

dc.contributor.advisor	Cardoso, Rosinete Costa Fernandes
dc.contributor.author	Leicht, Simone Raquel Barriles
dc.coverage.spatial	Lages/ SC	pt_BR
dc.date.accessioned	2019-12-23T16:24:17Z
dc.date.accessioned	2020-11-29T03:55:13Z
dc.date.available	2019-12-23T16:24:17Z
dc.date.available	2020-11-29T03:55:13Z
dc.date.issued	2019	pt_BR
dc.description.abstract	O artigo tem como objetivo apresentar uma análise sobre a concepção e o trabalho desenvolvido acerca da ludicidade por professores dos primeiros e segundos anos do Ensino Fundamental. A metodologia utilizada constituiu-se de observação, entrevista e questionário. Sugere-se que apesar de certo limite no que diz respeito aos processos de planejamento da prática docente, o contexto pesquisado evidencia o emprego da ludicidade como ferramenta de ensino. Entretanto, percebeu-se que ainda há a necessidade de aperfeiçoamento dos profissionais da educação quanto ao uso desta importante ferramenta de trabalho para o ensino.	pt_BR
dc.format.extent	21 f.	pt_BR
dc.identifier.uri	https://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/10098
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.relation.ispartof	Pedagogia - Unisul Virtual	pt_BR
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/	*
dc.subject	Ludicidade	pt_BR
dc.subject	Ensino	pt_BR
dc.subject	Aprendizagem	pt_BR
dc.title	O lúdico e sua abordagem nos anos iniciais do ensino fundamental	pt_BR
dc.title.alternative	The playful and its approach in the early years of elementary school	pt_BR
dc.type	Artigo Científico	pt_BR
local.author.curso	Pedagogia	pt_BR
local.author.unidade	UNISUL / Unisul Digital	pt_BR
local.rights.policy	Acesso aberto	pt_BR
local.subject.area	Ciências Humanas	pt_BR
local.subject.areaanima	Ciências Humanas	pt_BR