Instrumentos de rastreio para avaliação do transtorno do espectro autista: uma revisão bibliográfica.

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dc.contributor.advisorVASCONCELOS, Michele Mileib
dc.contributor.authorMOREIRA, Angélica Silva
dc.contributor.authorMORAIS, Isabela Luiza Pio de
dc.contributor.authorOLIVEIRA, Mariana Ribeiro de
dc.contributor.authorSALES, Trícia Namias Leão de
dc.coverage.spatialDivinópolis, MG
dc.date.accessioned2023-12-15T17:40:01Z
dc.date.available2023-12-15T17:40:01Z
dc.date.issued2023-12
dc.description.abstractO Transtorno do Espectro Autista (TEA) é um distúrbio do neurodesenvolvimento que acarreta dificuldades na interação e/ou comunicação social do indivíduo. Seus sintomas são permanentes, porém, estudos demonstram que um diagnóstico precoce está associado a um melhor desenvolvimento nas áreas afetadas pelo autismo. Assim, identificar sinais de alerta do autismo, considerando o desenvolvimento típico de crianças, torna-se um aliado importante para o diagnóstico precoce. Os instrumentos de rastreio são ferramentas fundamentais na identificação desses sinais. Este artigo tem como objetivo compreender tais instrumentos e seu papel no processo de avaliação psicológica para o diagnóstico precoce do Transtorno do Espectro Autista. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica narrativa, revelando a importância crucial desses instrumentos no diagnóstico, com destaque para o M-CHAT, amplamente utilizado no Brasil, de fácil acesso aos profissionais da Psicologia e favorecido pelo SATEPSI.pt
dc.format.extent21
dc.identifier.urihttps://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/38350
dc.language.isopt
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazilen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
dc.subjectTEA
dc.subjectsinais de alerta
dc.subjectavaliação psicológica
dc.subjectinstrumentos de rastreio
dc.subjectdiagnóstico TEA
dc.subjectdesenvolvimento infantil
dc.titleInstrumentos de rastreio para avaliação do transtorno do espectro autista: uma revisão bibliográfica.
dc.title.alternativeScreening instruments for assessing autism spectrum disorder: a literature review.
dc.typeArtigo Científico
local.author.cursoPsicologiapt_BR
local.author.unidadeUNA / Divinópolispt_BR
local.contributor.coadvisorHellen Carolina Ferreira
local.modalidade.estudoPresencial
local.rights.policyAcesso aberto
local.subject.areaCiências Humanaspt_BR
local.subject.areaanimaCiências Humanaspt_BR

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