Experiência de gestores, funcionários, familiares, crianças e adolescentes em uma instituição não formal de Camboriú/SC
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Data
2022
Tipo de documento
Artigo Científico
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Área do conhecimento
Ciências Humanas
Modalidade de acesso
Acesso aberto
Editora
Autores
Macagnan, Vanessa
Orientador
Goulart, Mariléia
Coorientador
Resumo
Resumo: O presente artigo tem como objetivo compreender qual o papel das instituições não formais de educação na formação integral de crianças, adolescentes, familiares e educadores que utilizam tal espaço. E como objetivo específico, destacam-se identificar a forma com que os trabalhos educacionais nesses espaços geram transformações no sujeito e na sociedade; identificar as metodologias que são utilizadas na rotina diária da instituição; descrever as experiências mais significativas dos sujeitos e identificar como se dá a relação entre familiares, educadores, crianças e adolescentes. A pesquisa constitui-se em pura e empírica, de forma exploratória e descritiva, realizada em uma instituição de educação não formal do Munícipio de Camboriú/SC. Como método para coleta de dados, foi utilizada da aplicação de uma entrevista e quanto a análise, de uma abordagem dialética. Após análise das respostas obtidas a partir da entrevista, foi possível perceber a importância dos espaços não formais de educação para a sociedade, pois são instituições que buscam atender crianças e adolescentes, oferecendo diversas atividades educacionais e culturais, favorecendo-os no processo de ensino-aprendizagem, não obstante sejam espaço ainda pouco vistos e valorizados pelo Poder Público.
Palavras-chave
Educação, Educação não formal, Projeto social