Manejo em odontopediatria: técnicas para facilitar o tratamento odontológico infantil
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Data
2022
Tipo de documento
Monografia
Título da Revista
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Título de Volume
Área do conhecimento
Ciências da Saúde
Modalidade de acesso
Acesso fechado
Editora
Autores
Assis, Laila Barcelos de
Orientador
Bittencourt, Sandra Teixeira
Coorientador
Resumo
A ansiedade é uma reação do organismo considerada como uma emoção de alarme que se encontra associada a sensações de angústia, tensão e insegurança. O medo é um estado emocional que surge em resposta à consciência perante uma situação de eventual perigo, a ideia de que algo ou alguma coisa possa ameaçar a segurança ou a vida. No decorrer do atendimento odontológico, crianças podem manifestar esses comportamentos, dificultando ou impedindo a realização do tratamento, aumentando os custos e a demanda de tempo. A presente revisão de literatura teve como objetivo relatar as principais técnicas de manejo comportamental para facilitar a colaboração da criança com o tratamento odontológico. As técnicas de manejo de comportamento são mecanismos disponíveis para o cirurgião-dentista. A escolha do método deve levar em consideração o estágio de desenvolvimento da criança, e efetividade do método e aceitação dos pais. Normalmente, a técnica mais utilizada é o controle pela voz, falar-mostrar- fazer e distração, sendo estes dois últimos os mais aceitos pelos pais, e o método com maior rejeição é o mão-sobre-a-boca. Para obter a colaboração das crianças durante os procedimentos odontológicos, é necessário o profissional conhecer e respeitar cada fase do desenvolvimento da criança e aplicar cada técnica de acordo com a necessidade individual do paciente e adequada a cada situação.
Anxiety is a reaction of the organism considered as an emotion of alarm that is associated with feelings of anguish, tension and insecurity. The fear is an emotional state that arises in response to the conscience in the face of a situation of possible danger, the idea that something or something could threaten safety or life. During dental care, children may manifest these behaviors, making it difficult or preventing the completion of treatment, increasing costs and the demand for time. The present literature review aimed to report the main behavioral management techniques to facilitate the child's collaboration with dental treatment. Behavior management techniques are mechanisms available to the dentist. The choice of method should take into account the child's stage of development, effectiveness of the method and parental acceptance. Usually, the most used technique is voice control, talk-show-do and distraction, the latter two being more accepted by parents, and the method with the greatest rejection is handover-mouth. In order to obtain the children's collaboration during dental procedures, it is necessary for the professional to know and respect each stage of the child's development and apply each technique according to the patient's individual need and appropriate to each situation.
Anxiety is a reaction of the organism considered as an emotion of alarm that is associated with feelings of anguish, tension and insecurity. The fear is an emotional state that arises in response to the conscience in the face of a situation of possible danger, the idea that something or something could threaten safety or life. During dental care, children may manifest these behaviors, making it difficult or preventing the completion of treatment, increasing costs and the demand for time. The present literature review aimed to report the main behavioral management techniques to facilitate the child's collaboration with dental treatment. Behavior management techniques are mechanisms available to the dentist. The choice of method should take into account the child's stage of development, effectiveness of the method and parental acceptance. Usually, the most used technique is voice control, talk-show-do and distraction, the latter two being more accepted by parents, and the method with the greatest rejection is handover-mouth. In order to obtain the children's collaboration during dental procedures, it is necessary for the professional to know and respect each stage of the child's development and apply each technique according to the patient's individual need and appropriate to each situation.
Palavras-chave
Odontopediatria, Comportamento infantil, Manejo comportamental