dc.contributor.advisor	MAGALHÃES, Túlio Silva
dc.contributor.author	OLIVEIRA, Lucas Michael Reinaldo de
dc.coverage.spatial	Catalão
dc.date.accessioned	2024-03-07T11:03:37Z
dc.date.available	2024-03-07T11:03:37Z
dc.date.issued	2023-12
dc.description.abstract	Diante do aumento de casos diagnosticados com transtorno mental comportamental e do neurodesenvolvimento, e a necessidade da criação de espaços para a abordagem educacional especial faz-se presente no processo de desenvolvimento individual. Defendida pela política Nacional de Educação Especial a Educação Especial, garante o ensino voltado para o desenvolvimento de pessoas com transtornos e a criação de espaços que auxiliem nesse processo. Diante dessa demanda, o presente estudo visa a criação de um centro educacional especializado baseado em estratégias da neuroarquitetura e suas aplicações, associada com a filosofia da semiótica e a fenomenologia da ambiência como base filosófica e cientifica para aplicação das técnicas arquitetônicas de design sensorial e conforto ambiental a fim de controlar os estímulos necessários em cada ambiente, auxiliando no processo de educação e familiaridade dos elementos arquitetônicos, com os encontrados no cotidiano ao longo da vida dos estudantes.	pt
dc.format.extent	66
dc.identifier.uri	https://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/41679
dc.language.iso	pt
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
dc.subject	inclusão
dc.subject	educação especial
dc.subject	neuroarquitetura
dc.subject	design sensorial
dc.title	Centro integral de apoio educacional (CIAE): vem ser, núcleo especializado em saúde mental e neurodesenvolvimento.
dc.type	Monografia
local.dateissued.semester	2	pt_BR
local.modalidade.estudo	Presencial
local.rights.policy	Acesso aberto

Centro integral de apoio educacional (CIAE): vem ser, núcleo especializado em saúde mental e neurodesenvolvimento.

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