Esportes radicais: a educação física escolar fora das quatro linhas
Carregando...
Arquivos
Data
2019
Tipo de documento
Artigo Científico
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Área do conhecimento
Ciências da Saúde
Modalidade de acesso
Acesso embargado
Editora
Autores
Cominesi Jr, Moisés Cominesi
Orientador
Souza, Fabricio de
Coorientador
Resumo
This study aimed to introduce the practice of Extreme Sports (RE) through Physical Education (PE) in Elementary School, as well as to verify the interest and satisfaction of students regarding the practice related to RE. With exploratory and qualitative methodology, it was conducted in a school in the municipality of Imbituba with 30 students, whose ages vary between 13 and 14 years of both sexes. The research instruments were two questionnaires, the first related to the students' interest about the RE in school PE and the second about the satisfaction after the classes experienced during the study. The results showed that 96.7% (29 students) are interested in having RE classes in school PE, as well as 100% (30 students) showed partial or total satisfaction regarding the classes taught.
O presente estudo teve como objetivo introduzir à prática dos Esportes Radicais (ER) através da Educação Física (EF) no Ensino Fundamental, bem como verificar o interesse e a satisfação dos alunos no que diz respeito à prática relacionada aos ER. Com metodologia exploratória e qualitativa, foi realizado em uma escola do município de Imbituba com 30 alunos, cujas idades variam entre 13 e 14 anos de ambos os sexos. Os instrumentos de pesquisa foram dois questionários, o primeiro relacionado ao interesse dos alunos sobre os ER na EF escolar e o segundo sobre a satisfação após as aulas vivenciadas durante o estudo. Os resultados mostraram que 96,7% (29 alunos) tem interesse em terem aulas de ER na EF escolar, bem como 100% (30 alunos) mostraram satisfação parcial ou total a respeito das aulas lecionadas
O presente estudo teve como objetivo introduzir à prática dos Esportes Radicais (ER) através da Educação Física (EF) no Ensino Fundamental, bem como verificar o interesse e a satisfação dos alunos no que diz respeito à prática relacionada aos ER. Com metodologia exploratória e qualitativa, foi realizado em uma escola do município de Imbituba com 30 alunos, cujas idades variam entre 13 e 14 anos de ambos os sexos. Os instrumentos de pesquisa foram dois questionários, o primeiro relacionado ao interesse dos alunos sobre os ER na EF escolar e o segundo sobre a satisfação após as aulas vivenciadas durante o estudo. Os resultados mostraram que 96,7% (29 alunos) tem interesse em terem aulas de ER na EF escolar, bem como 100% (30 alunos) mostraram satisfação parcial ou total a respeito das aulas lecionadas
Palavras-chave
Educação física, Esportes radicais, Ensino fundamental