Transexualidade em jogo: a compreensão de profissionais da educação física a respeito de atletas transgêneros nas competições esportivas oficiais

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dc.contributor.advisorJeremias, Isabela Casagrande
dc.contributor.authorFernandes, Ricardo Izidoro Meira
dc.coverage.spatialUniversidade do Sul de Santa Catarina, Tubarão.pt_BR
dc.date.accessioned2020-12-02T22:01:45Z
dc.date.accessioned2020-12-09T17:32:08Z
dc.date.available2020-12-02T22:01:45Z
dc.date.available2020-12-09T17:32:08Z
dc.date.issued2019pt_BR
dc.description.abstractThe transsexual athlete is the one who doesn’t fit in the biological sex and becomes identified according to their gender identity. Concerning that these athletes would have advantages or disadvantages over cisgender athletes, this study searched for the understanding of Physical Education professionals about the presence of transsexual athletes in official sports competitions, the knowledge of the rules established by the International Olympic Committee (IOC) for the participation and approach of the theme during the graduation. The sample had thirteen Physical Education professionals graduating in 2018. It can be obtained as a result, that they have little knowledge about the subject and that there was little approach to the subject in undergraduate. They understand how important the study of the theme is and mostly agree with the rules established by the IOC.en
dc.description.abstractO atleta transexual é compreendido como aquele que não se adequa ao sexo biológico e passa a identificar-se conforme a sua identidade de gênero. Com a preocupação de que esses atletas teriam vantagens ou desvantagens sob atletas cisgêneros, este estudo buscou a compreensão dos profissionais da área da Educação Física sobre a presença de atletas transexuais nas competições esportivas oficiais, o conhecimento das regras estabelecidas pelo Comitê Olímpico Internacional (COI) para a participação e a abordagem do tema durante a graduação. A amostra contou com treze profissionais de Educação Física egressos no ano de 2018. Pode-se obter como resultado, de que os profissionais possuem pouco conhecimento sobre a temática e de que houve pouca abordagem do assunto na graduação. Os mesmos compreendem como importante o estudo do tema e na sua maioria concordam com as regras estabelecidas pelo COI.pt_BR
dc.format.extent16pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/12596
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.relation.ispartofEducação Física Bacharelado - Tubarãopt_BR
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/*
dc.subjectAtletas transexuaispt_BR
dc.subjectTransexualidade no esportept_BR
dc.subjectAtletas transgênerospt_BR
dc.subjectEducação Físicapt_BR
dc.titleTransexualidade em jogo: a compreensão de profissionais da educação física a respeito de atletas transgêneros nas competições esportivas oficiaispt_BR
dc.typeArtigo Científicopt_BR
local.author.cursoEducação Fisica - Bachareladopt_BR
local.author.unidadeUNISUL / Tubarãopt_BR
local.rights.policyAcesso abertopt_BR
local.subject.areaCiências da Saúdept_BR
local.subject.areaanimaCiências Biológicas & da Saúdept_BR

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Trabalho de conclusão de Curso de Ricardo Izidoro Meira Fernandes, 2019.
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