A importância das noções básicas de primeiros socorros para os professores da educação infantil: uma revisão de literatura
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Data
2022-06
Tipo de documento
Artigo Científico
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Área do conhecimento
Ciências da Saúde
Modalidade de acesso
Acesso aberto
Editora
Autores
Silva, Suzane Aparecida da
Bertotti, Lilian Carla
Luz, Letícia Provesi Fernandes da
Ferreira, Evelyn Daniele de Oliveira Amâncio
Orientador
Alves, Elisandra Kuse
Coorientador
Resumo
Introdução: A escola, em especial, a educação Infantil, é considerado um dos ambientes onde mais acontecem acidentes com crianças, exigindo dos profissionais, ou seja, dos professores conhecimento básico de primeiros socorros. Objetivo geral: Apresentar através da literatura a importância do conhecimento básico em primeiros socorros dos profissionais que atuam na educação infantil. Metodologia: pesquisa de revisão bibliográfica, através de base de dados das plataformas digitais Scielo, BVS e REDIB, onde a partir do critérios de inclusão foram eleitos 10 artigos para discussão. Resultado e discussão: após ao estudo, de forma criteriosa, constatou-se que é necessária a capacitação em primeiros socorros para os profissionais da educação infantil, que atualmente se encontram despreparados para agir quando necessário, sendo esta análise disposta de forma detalhada em forma de síntese de conhecimento. Considerações Finais: O conhecimento básico em primeiros socorros dos profissionais que atuam na educação infantil, na prevenção e atendimento à criança é de fundamental importância para os alunos, tanto no cuidado com os acidentes, quanto na prevenção de situações mais graves.
Palavras-chave
Primeiros socorros, Educação infantil, Docentes, Criança