Abordagem Odontologica em pacientes com transtorno do espectro autista- TEA

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dc.contributor.advisorBittencourt, Sandra Teixeir
dc.contributor.authorCeron, Carolina Dal Bó
dc.coverage.spatialunisul campus tubarãopt_BR
dc.date.accessioned2021-06-07T11:08:14Z
dc.date.accessioned2021-08-04T18:29:57Z
dc.date.available2021-06-07T11:08:14Z
dc.date.available2021-08-04T18:29:57Z
dc.date.issued2020pt_BR
dc.description.abstractAutistic Spectrum Disorder is a neuropsychiatric disorder that develops in early childhood and is part of a group of psychiatric conditions called Invasive Developmental Disorders. Over the years, the concept of autism has been increasingly disseminated in search of solutions to help these patients. In the dental field, professionals are being qualified to provide safe care, ensuring positive results. The dental management of these patients is complex and requires an appropriate interaction between the patient and the dentist. As these are patients who require specialized follow-up and follow-up, adequate training of professionals is essential. Thus, this study aimed to discuss the importance of early intervention and facilitating methods in the dental care of patients with Autistic Spectrum Disorder. A literature review of scientific articles published in virtual databases was carried out, such as SciELO and Google Scholar. It can be concluded that since Autism Spectrum Disorder has been present since birth, it is of great importance that the first contact with the dentist occurs as soon as possible, so that the insertion of this professional in the patient's routine is more peaceful and before the habits and behaviors characteristic of the disease take hold. Among the facilitating methods for the dental care of these patients are TEACCH, ABA, PECS, tell-show-do and positive reinforcement. All methods are intended to remove unwanted behaviors, encourage the performance of tasks and improve communication between the patient with Autistic Spectrum Disorder and the others. PECS is considered the easiest to be applied, as it was developed for a variety of environments, being easy to apply and without requiring expensive materials.en
dc.description.abstractO Transtorno do Espectro Autista é um transtorno neuropsiquiátrico que se desenvolve na infância precoce e é parte de um grupo de condições psiquiátricas denominado Transtornos Invasivos do Desenvolvimento. Com o passar dos anos, o conceito de autismo vem sendo cada vez mais difundido em busca de soluções para ajudar esses pacientes. Na área odontológica, profissionais estão sendo qualificados para proporcionarem um atendimento seguro, garantindo resultados positivos. O manejo odontológico desses pacientes é complexo e exige uma interação adequada entre o paciente e o dentista. Por se tratarem de pacientes que requerem acompanhamento e acompanhamento especializado, é fundamental a formação adequada dos profissionais. Assim, o presente trabalho teve como objetivos discutir a importância da intervenção precoce e os métodos facilitadores no atendimento odontológico de pacientes com Transtorno do Espectro Autista. Realizou-se uma revisão de literatura de artigos científicos publicados em bases de dados virtuais, tais como SciELO e Google Acadêmico. Pode-se concluir que visto que o Transtorno do Espectro Autista está presente desde o nascimento, é de grande importância que o primeiro contato com o cirurgião-dentista ocorra o mais cedo possível, para que a inserção desse profissional na rotina do paciente seja mais tranquila e antes que os hábitos e comportamentos característicos da doença se instalem. Dentre os métodos facilitadores para o atendimento odontológico desses pacientes estão o TEACCH, ABA, PECS, dizer-mostrar-fazer e reforço positivo. Todos os métodos têm como finalidade remover comportamentos indesejados, estimular a realização de tarefas e melhorar a comunicação entre o paciente com Transtorno do Espectro Autista e os demais. O PECS é considerado o mais fácil de ser aplicado, pois foi desenvolvido para uma multiplicidade de ambientes, sendo de fácil aplicação e sem requerer materiais carospt_BR
dc.format.extent28pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/16528
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.relation.ispartofOdontologia - Tubarãopt_BR
dc.rightsAttribution 3.0 Brazil*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/br/*
dc.subjectManejo odontológico. Odontopediatria. Transtorno do Espectro Autista.pt_BR
dc.titleAbordagem Odontologica em pacientes com transtorno do espectro autista- TEApt_BR
dc.typeArtigo Científicopt_BR
local.author.cursoOdontologiapt_BR
local.author.unidadeUNISUL / Tubarãopt_BR
local.rights.policyAcesso abertopt_BR
local.subject.areaCiências da Saúdept_BR
local.subject.areaanimaCiências Biológicas & da Saúdept_BR

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