Perspectivas da Educação Inclusiva Para os Surdos

SOUZA, Ivonezia Santos; SILVA, Marcela Carine Monteiro; SILVA, Gerson Pereira

Perspectivas da Educação Inclusiva Para os Surdos

dc.contributor.advisor	DUARTE, Alexandra Cardoso da Silva
dc.contributor.author	SOUZA, Ivonezia Santos
dc.contributor.author	SILVA, Marcela Carine Monteiro
dc.contributor.author	SILVA, Gerson Pereira
dc.coverage.spatial	Faculdade Ages Senhor do Bonfim-BA	pt_BR
dc.date.accessioned	2021-11-13T15:43:07Z
dc.date.available	2021-11-13T15:43:07Z
dc.date.issued	2021-07
dc.description.abstract	O presente artigo, tem por objetivo abordar os temas dos direitos humanos e cidadania, bem como a Inclusão educacional em Libras para os surdos, visto que essa língua é parte de comunicações que são entendidas em uma perspectiva integral e multidimensional, ficando evidente que o respeito aos direitos humanos tem distintas vertentes e desafios. Há profunda desigualdade social, acesso limitado e oportunidade de educação, saúde pública percorrida questão a Inclusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiais de modo precário. Preferencialmente, no ensino regular é uma das principais metas da Lei de Diretriz e Bases da Educação, sendo assim, o aluno surdo poderá ser incluído no ensino regular. Com o proposto de compreender como é feita a inclusão do aluno surdo, quando seu contexto linguístico é trazido para o espaço escolar, este trabalho aborda uma questão pertinente à organização do espaço escolar no início da escolaridade do aluno surdo: a ação educacional. Essa abordagem se deu através de fundamentação teórica seguindo as teorias de Quadros (2004), Penha, Silva e Carvalho (2014) os quais trazem concepções de como a Libras é importante a fim de incluir pessoas surdas na sociedade e na escola.	pt
dc.format.extent	12	pt_BR
dc.identifier.uri	https://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/17598
dc.language.iso	pt	pt_BR
dc.rights	Atribuição-NãoComercial-SemDerivados 3.0 Brasil	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/	*
dc.subject	Surdez	pt_BR
dc.subject	Educação	pt_BR
dc.subject	Inclusão	pt_BR
dc.title	Perspectivas da Educação Inclusiva Para os Surdos	pt_BR
dc.title.alternative	Perspectivas De La Educación Inclusiva Para Sordos	pt_BR
dc.type	Artigo Científico	pt_BR
local.author.curso	Letras	pt_BR
local.author.unidade	AGES / Senhor do Bonfim	pt_BR
local.contributor.coadvisor	ANDRADE, Claudiana Ribeiro dos Santos
local.dateissued.semester	2	pt_BR
local.rights.policy	Acesso aberto	pt_BR
local.subject.area	Linguística, Letras e Artes	pt_BR
local.subject.areaanima	Ciências Humanas	pt_BR