Conhecimento dos estudantes do curso de medicina sobre aleitamento materno.
| dc.contributor.advisor | Cancelier, Ana Carolina Lobor | |
| dc.contributor.author | Carmo Jr, Deijar João do | |
| dc.coverage.spatial | Tubarão | pt_BR |
| dc.date.accessioned | 2022-12-02T13:40:52Z | |
| dc.date.available | 2022-12-02T13:40:52Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.description.abstract | Introdução: A amamentação possui benefícios para o desenvolvimento biológico e psicocognitivo do recém-nascido e recomenda-se que seja iniciada já no primeiro dia com exclusividade alimentar até os 6 meses sem nenhuma introdução. Apesar da superioridade do leite materno a taxa de desmame precoce e introdução alimentar inadequada ainda configuram um desafio na saúde pública. Dentre os fatores provocadores elenca-se a falta de informação e preparo das mães para esse momento, que são minimamente ou erroneamente orientadas em virtude da falta de conhecimento dos profissionais de saúde que as assistem, sobretudo o médico. O presente estudo buscou avaliar o nível de conhecimento sobre aleitamento materno dos estudantes de medicina da Universidade do Sul de Santa Catarina, campus Tubarão-SC. Métodos: Estudo observacional de delineamento transversal, com coleta a partir de aplicação de um questionário online. População composta por estudantes devidamente matriculados no curso de medicina no ano de 2021, obtendo-se uma amostra de 307 participantes. O questionário abrangeu perguntas sobre os conhecimentos em aleitamento materno, dados demográficos e acadêmicos. Resultados: Dos estudantes participantes, 72,3% eram do sexo feminino e 59,28% se encontravam na faixa de 20-24 anos. Cerca de 100% dos estudantes afirmaram a necessidade de se suspender a amamentação em caso de mastite. Apenas 49% correlacionaram corretamente a mãe que convive com HIV como única contraindicação ao aleitamento em caso de IST’s materna. Somente 24% dos participantes sentiam-se plenamente confiantes para atuar em situações de diagnóstico e solução de problemas em amamentação. A média de acertos foi maior com o avançar do curso. Conclusão: O conhecimento em Aleitamento Materno entre os estudantes de medicina pode não ser considerado adequado e que os alunos de fases avançadas demonstram melhor conhecimento sobre o tema. | pt |
| dc.format.extent | 33 f. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/27166 | |
| dc.language.iso | pt | pt_BR |
| dc.rights | Atribuição-NãoComercial-SemDerivados 3.0 Brasil | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ | |
| dc.subject | Conhecimento | pt_BR |
| dc.subject | Amamentação | pt_BR |
| dc.subject | Estudantes de medicina | pt_BR |
| dc.title | Conhecimento dos estudantes do curso de medicina sobre aleitamento materno. | pt_BR |
| dc.title.alternative | Knowledge of medical students on breastfeeding | pt_BR |
| dc.type | Monografia | pt_BR |
| local.author.curso | Medicina | pt_BR |
| local.author.unidade | Tubarão / UNISUL | pt_BR |
| local.dateissued.semester | 2 | pt_BR |
| local.modalidade.estudo | Presencial | pt_BR |
| local.rights.policy | Acesso embargado | pt_BR |
| local.subject.area | Ciências da Saúde | pt_BR |
| local.subject.areaanima | Ciências Médicas | pt_BR |