A ética na educação infantil: reflexões a partir do currículo para o território catarinense

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dc.contributor.advisorSchmidt, Leonete Luzia
dc.contributor.authorElisandro, Lara Baldini
dc.coverage.spatialTubarão/Santa Catarinapt_BR
dc.date.accessioned2020-08-15T15:18:50Z
dc.date.accessioned2020-11-29T03:45:05Z
dc.date.available2020-08-15T15:18:50Z
dc.date.available2020-11-29T03:45:05Z
dc.date.issued2020pt_BR
dc.description.abstractEm uma sociedade desigual é necessário um olhar atento às intenções explícitas e implícitas nas escolhas/diretrizes pedagógicas que possibilitem e assegurem valores éticos às crianças de modo a contribuir para formar cidadãos conscientes e preparados para transformar o meio em que vivem. Partindo da compreensão de que nos Centros de Educação Infantil as crianças aprendem a conviver com os demais e a refletir, em complemento à educação que recebem na família, quais os valores éticos presentes no dia a dia, e de que as ações educacionais são direcionadas a partir de diretrizes curriculares, busca-se explicar e descrever se a ética na Proposta Curricular do Território Catarinense, especificamente no item referente à Educação Infantil, está presente de forma explícita, com direcionamentos do assunto e subsídio às ações, ou de forma implícita, na sua construção. Pode-se constatar que no documento a ética está correlacionada com os direitos das crianças, na compreensão da criança para com o outro e no impacto das suas ações, e que se atribui ao professor a responsabilidade de assegurar que estas questões sejam abordadas no cotidiano das creches e pré-escolas. Ressalta-se, porém, que currículo prescrito não significa currículo praticado. Há um conjunto de condições materiais e humanas necessárias para sua efetivação e cabe ao Estado assegurar estas condiçõespt_BR
dc.format.extent18 f.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/10019
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.relation.ispartofPedagogia - Tubarãopt_BR
dc.rightsAttribution-NoDerivs 3.0 Brazil*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/br/*
dc.subjectValorespt_BR
dc.subjectÉticapt_BR
dc.subjectDiretrizes pedagógicaspt_BR
dc.subjectEducação infantilpt_BR
dc.titleA ética na educação infantil: reflexões a partir do currículo para o território catarinensept_BR
dc.typeArtigo Científicopt_BR
local.author.cursoPedagogiapt_BR
local.author.unidadeUNISUL / Tubarãopt_BR
local.rights.policyAcesso abertopt_BR
local.subject.areaCiências Humanaspt_BR
local.subject.areaanimaCiências Humanaspt_BR

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