Contribuições da aprendizagem motora para o desenvolvimento infantil: uma revisão bibliográfica no âmbito da educação física escolar

Cunha, Karla Corrêa

Contribuições da aprendizagem motora para o desenvolvimento infantil: uma revisão bibliográfica no âmbito da educação física escolar

dc.contributor.advisor	Silva, Matheus Bernardo
dc.contributor.author	Cunha, Karla Corrêa
dc.coverage.spatial	Universidade do Sul de Santa Catarina- UNISUL.	pt_BR
dc.date.accessioned	2020-12-17T14:34:45Z
dc.date.accessioned	2021-08-04T19:26:50Z
dc.date.available	2020-12-17T14:34:45Z
dc.date.available	2021-08-04T19:26:50Z
dc.date.issued	2020	pt_BR
dc.description.abstract	This study has as its central idea to verify the contributions that Physical Education can provide to students in their motor development in Physical Education classes in Early Childhood Education. The research question consists of the following question: what is the importance of pedagogical practice in school Physical Education, in Early Childhood Education, for the child's development? We have as a hypothesis that the importance of the Physical Education teacher in Early Childhood Education is fundamental, having motor development as one of the main focuses for the integral development of the child. The general objective was to identify the pedagogical practice in school Physical Education, in Early Childhood Education, with regard to motor learning for the benefit of child development. The methodology used is part of a bibliographic search. For this study, a reading of the researched bibliographic materials was performed, then a selection of the material occurred, verifying the relevance of the findings. Therefore, the main result was to prove the importance and necessity of discipline in the child's Motor Development and also in its other capacities, intellectual, moral and affective. Thus, we highlight the need to continue the analysis in field research in the presence of the Physical Education professional in Early Childhood Education, seeking improvements that concern not only him, but everyone involved in school work.	en
dc.description.abstract	O presente estudo tem como ideia central verificar as contribuições que a Educação Física pode proporcionar aos alunos no seu desenvolvimento motor nas aulas de Educação Física na Educação Infantil. A questão problema da pesquisa consiste na seguinte questão: qual a importância da prática pedagógica em Educação Física escolar, na Educação Infantil, para o desenvolvimento da criança? Temos como hipótese de que é fundamental a importância do professor de Educação Física na Educação Infantil, tendo como um dos principais enfoques o desenvolvimento motor como uma das condições para o desenvolvimento integral da criança. Objetivo geral se deu em identificar a prática pedagógica em Educação Física escolar, na Educação Infantil, no que se refere à aprendizagem motora em proveito do desenvolvimento infantil. A metodologia utilizada parte de uma pesquisa bibliográfica. Para este estudo foi realizada uma leitura dos materiais bibliográficos pesquisados, logo ocorreu uma seleção do material, verificando a relevância dos achados. Para tanto, o resultado principal foi comprovar a importância e necessidade da disciplina no Desenvolvimento Motor da criança e também nas suas demais capacidades, intelectuais, morais e afetivas. Dessa forma, destacamos a necessidade de se continuar a análise em pesquisa de campo na presença do profissional de Educação Física na Educação Infantil, buscando aprimoramentos que dizem respeito não só a ele, mas a todos os envolvidos no trabalho escolar.	pt_BR
dc.format.extent	12	pt_BR
dc.identifier.uri	https://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/17038
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.relation.ispartof	Educação Fisica Licenciatura - Tubarão	pt_BR
dc.rights	Attribution-NoDerivs 3.0 Brazil	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/br/	*
dc.subject	Educação Física	pt_BR
dc.subject	Desenvolvimento Motor	pt_BR
dc.subject	Educação Infantil	pt_BR
dc.title	Contribuições da aprendizagem motora para o desenvolvimento infantil: uma revisão bibliográfica no âmbito da educação física escolar	pt_BR
dc.title.alternative	CONTRIBUTIONS OF MOTOR LEARNING TO CHILD DEVELOPMENT: A BIBLIOGRAPHIC REVIEW IN THE FRAMEWORK OF SCHOOL PHYSICAL EDUCATION	pt_BR
dc.type	Artigo Científico	pt_BR
local.author.curso	Educação Fisica - Licenciatura	pt_BR
local.author.unidade	UNISUL / Tubarão	pt_BR
local.rights.policy	Acesso aberto	pt_BR
local.subject.area	Ciências da Saúde	pt_BR
local.subject.areaanima	Ciências Biológicas & da Saúde	pt_BR