Objetivos para o desenvolvimento sustentável: educação sustentável e inclusiva de qualidade numa perspectiva local
Nenhuma Miniatura disponível
Data
2021-12-17
Tipo de documento
Monografia
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Área do conhecimento
Ciências Sociais Aplicadas
Modalidade de acesso
Acesso aberto
Editora
Autores
Rocha, Humberto da Silva
Orientador
Cardoso, Cilene
Coorientador
Lemke, Thania
Resumo
Educação sustentável, inclusiva e de qualidade é o foco do quarto Objetivo para o Desenvolvimento Sustentável segundo a Agenda 2030 da ONU, e um dos maiores desafios para os países no cenário pandêmico no caminho para o alcance de um estilo de vida sustentável. Este trabalho visa identificar e evidenciar qual a melhor forma a ser adotada para a elaboração de políticas públicas voltadas a uma educação inclusiva, equitativa e de qualidade que promova um desenvolvimento sustentável da sociedade e da nação. Por meio de uma pesquisa de campo, é possível traçar uma conexão com a legislação nacional e com pesquisas realizadas por instituições nacionais e internacionais com o que é observado na realidade de escola local, o que permite comprovar se a percepção da comunidade local vai de encontro com que é defendido e definido nas bibliografias analisadas, identificando o viés necessário para a reformulação das políticas públicas educacionais.
Palavras-chave
Sustentabilidade, Desenvolvimento, Políticas públicas, Sistema educacional, Socioeconômico