Oficinas de algoritmos com estudantes do segundo grau: uma pesquisa ação

Ferreira, Carlos Eduardo Gonçalves; Souza, Dagoberto Melo de

Oficinas de algoritmos com estudantes do segundo grau: uma pesquisa ação

dc.contributor.advisor	Ceci, Flávio
dc.contributor.author	Ferreira, Carlos Eduardo Gonçalves
dc.contributor.author	Souza, Dagoberto Melo de
dc.coverage.spatial	Palhoça	pt_BR
dc.date.accessioned	2021-07-01T00:35:35Z
dc.date.available	2021-07-01T00:35:35Z
dc.date.issued	2021-06-15
dc.description.abstract	Observa-se que com o passar dos anos houve uma grande evolução da Tecnologia da Informação (TI). Cada vez mais diversas áreas são dependentes de sistemas informatizados, gerando assim uma forte demanda por profissionais qualificados e novas oportunidades de emprego na área de TI. Mas, ao mesmo tempo, o número de pessoas que buscam se qualificar na área não supre as demandas do mercado de trabalho. O objetivo deste estudo é mostrar se é possível aumentar a visibilidade da área de TI apresentando a mesma para os estudantes do segundo grau que estão prestes a concluir o ensino médio. O intuito é aumentar a demanda de alunos nos cursos de TI, já que, pouco se fala dessa área nas escolas. Muitos dos ingressantes são motivados por indicação de amigos ou familiares, sem se aprofundar muito sobre o curso escolhido. Assim, acabam ingressando em uma área que está em constante evolução e destarte com muitos desafios. Para alcançar os objetivos delineados foi inicialmente realizada uma pesquisa prévia para verificar a validade da proposta, 73 participantes responderam um questionário e balizaram positivamente a proposta. Logo foi elaborada uma revisão da literatura sobre projetos de computação e algoritmos nas escolas, ferramentas adequadas para ensino de computação na escola e sobre os cursos de TI existentes no ensino superior. A seguir foi planejado e aplicado um curso de Algoritmos I para 22 participantes, com idade entre 15 e 18 anos cursando o ensino médio. Além de Algoritmos I, também foi apresentado aos alunos os cursos existentes na área de TI, como cursos superiores e tecnólogos. A seleção dos participantes e aplicação do curso foram realizadas de forma remota, devido às restrições sanitárias pela COVID-19. Nas aulas ofertadas foi usada a linguagem de programação JAVA. Após a finalização do curso foi aplicado um questionário sobre o conteúdo apresentado para avaliação dos estudantes e professores. Foi constatado alguns erros de sintaxe e lógica, mas também que os participantes conseguiram entender os principais conceitos apresentados sobre algoritmos. Os estudantes avaliaram de forma muito positiva aos professores e à proposta e manifestaram interesse em continuar participando da mesma. De modo geral pode se dizer que os objetivos de dar uma visibilidade maior para a área de TI e ensinar algoritmos para alunos do ensino médio foram atingidos.	pt
dc.format.extent	80 f.	pt_BR
dc.identifier.uri	https://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/13748
dc.language.iso	pt	pt_BR
dc.rights	Atribuição-NãoComercial-SemDerivados 3.0 Brasil	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/	*
dc.subject	Ensino de Algoritmos	pt_BR
dc.subject	Computação na Escola	pt_BR
dc.subject	Informática no ensino médio	pt_BR
dc.title	Oficinas de algoritmos com estudantes do segundo grau: uma pesquisa ação	pt_BR
dc.type	Monografia	pt_BR
local.author.curso	Sistemas de Informação	pt_BR
local.author.unidade	UNISUL / Pedra Branca	pt_BR
local.contributor.coadvisor	Castiñeira, Maria Inés
local.dateissued.semester	1	pt_BR
local.rights.policy	Acesso aberto	pt_BR
local.subject.area	Ciências Exatas e da Terra	pt_BR
local.subject.areaanima	TI & Computação	pt_BR