Avaliação da eficácia de tratamentos farmacológicos e terapia cognitivo-comportamental na ansiedade em crianças: revisão de literatura
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Data
2021-12-23
Tipo de documento
Artigo Científico
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Área do conhecimento
Ciências da Saúde
Modalidade de acesso
Acesso aberto
Editora
Autores
Leobino Caetano de Souza Neto, Bruna Carolina Soares de Sá Silva
Orientador
Ricardo Costa de Moraes Junior
Coorientador
Ricardo Costa de Moraes Junior
Resumo
Os transtornos de ansiedade influenciam no desenvolvimento emocional da criança e quando entendido como patológico necessita de tratamentos específicos que ajudam a melhorar e controlar os sintomas, quando não tratados causam sérios prejuízos. O objeto desse trabalho é mostrar resultados da associação de terapias farmacológicas e não farmacológicas para o transtono de ansiedade em crianças. Os artigos foram escolhidos nas seguintes bases de dados Google acadêmico, Pubmed, Scielo e Lilacs, com as seguintes palavras-chave: ansiedade infantil, tratamento farmacológico e tratamento não farmacológico, foram selecionados artigos publicados em inglês e português, entre 2000 e 2021. Esses achados podem ajudar o prescritor a escolher e associar a forma de tratar a criança que sofrem com os transtornos ansiosos. O tratamento é empregado de duas formas: o medicamentos e técnicas de psicoterapia. Cada paciente deve ser avaliado de forma individualizada, cabendo ao profissional a escolha da orientação específica. O diagnóstico deve levar em consideração a gravidade dos sintomas e o quanto está sendo atingido o desempenho social. Primeiramente deve ser descoberto o tipo de transtorno de ansiedade para associar o tratamento farmacológico associado ou não as técnicas não farmacológicas de terapia cognitivo-comportamental.
Palavras-chave
Ansiedade infantil, Tratamento farmacologico, Terapia cognitivo-comportamental