O uso de produções audiovisuais no aprendizado das relações internacionais: a lenda de Korra
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Data
2022-12-07
Tipo de documento
Artigo Científico
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Área do conhecimento
Ciências Sociais Aplicadas
Modalidade de acesso
Acesso aberto
Editora
Autores
Marinho, Ana Beatriz Lira de Araújo
Pereira, Yasmin Oliveira
Orientador
Silva, Murilo Mesquita Melo e
Coorientador
Resumo
Como o uso de produções audiovisuais afeta o processo de aprendizagem de Relações Internacionais? O objetivo geral desta pesquisa é compreender a relação entre o uso de produções audiovisuais e o processo de aprendizagem do conceito de terrorismo. Para atender essa finalidade, são os objetivos específicos: (i) Discutir a abordagem Estética das Relações Internacionais no processo de aprendizagem; (ii) Apresentar o debate sobre o conceito de terrorismo; (iii) Relacionar a produção audiovisual “Avatar: A Lenda de Korra” com o conceito de terrorismo. São produzidos dados qualitativos, derivados de um experimento com a animação e a aplicação de uma pesquisa, realizada através de um survey dividido em duas etapas, com dois grupos diferentes. Com resultados positivos, a animação foi considerada eficaz para ilustrar o conteúdo, e os estudantes mostraram-se positivos quanto à adoção dessas ferramentas como um complemento das aulas teóricas, tornando-as mais interessantes.
Palavras-chave
Abordagem Estética, Relações Internacionais, Aprendizagem, Terrorismo, A Lenda de Korra