A figura do indígena nos livros didáticos de história

dc.contributor.advisorPaz, Claudio Damasceno
dc.contributor.authorRaquel, Artur da Cruz
dc.coverage.spatialTubarão-SCpt_BR
dc.date.accessioned2020-08-24T22:56:58Z
dc.date.accessioned2020-11-29T01:42:08Z
dc.date.available2020-08-24T22:56:58Z
dc.date.available2020-11-29T01:42:08Z
dc.date.issued2019pt_BR
dc.description.abstractO tema desta pesquisa é o modo na qual os indígenas são abordados nos livros didáticos de História utilizados nas redes pública e privada no município de Imbituba, Santa Catarina. A busca pela presença da figura dos nativos nos livros utilizados pelas escolas é incansável e fundamental para a representação e entendimento sobre os mesmos, principalmente no que tange sobre as suas características, sua cultura, ao longo da construção da história do Brasil. É sempre importante ressaltar as positivas mudanças na abordagem sobre os indígenas nas últimas edições dos livros didáticos, ocasionadas principalmente pelas reformulações das leis de educação. O objetivo central desta pesquisa foi analisar estas abordagens em livros manuseados nos ensinos fundamental e médio de escolas da região e os específicos foram conceituar a presença e a notoriedade dos índios durante os períodos históricos da construção do Brasil, ou seja, os períodos que equivalem ao Brasil colônia, Império e República.pt_BR
dc.format.extent64 f.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/9103
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.relation.ispartofHistória - Tubarãopt_BR
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/*
dc.subjectIndígenaspt_BR
dc.subjectLivro didáticopt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectAbordagempt_BR
dc.titleA figura do indígena nos livros didáticos de históriapt_BR
dc.typeMonografiapt_BR
local.author.cursoHistóriapt_BR
local.author.unidadeUNISUL / Tubarãopt_BR
local.rights.policyAcesso embargadopt_BR
local.subject.areaCiências Humanaspt_BR
local.subject.areaanimaCiências Humanaspt_BR

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