Educação inclusiva - utilização de profissional de apoio dentro de sala aula regular e suas qualificações

dc.contributor.advisorJunckes, Rosani Casanova
dc.contributor.authorSilva, Raquel Coleta da
dc.coverage.spatialBarretos/ SPpt_BR
dc.date.accessioned2018-08-22T19:52:03Z
dc.date.accessioned2020-11-29T03:50:59Z
dc.date.available2018-08-22T19:52:03Z
dc.date.available2020-11-29T03:50:59Z
dc.date.issued2017pt_BR
dc.description.abstractDuring the past decades we have been experiencing a growing and irreversible movement of inclusion of students in need of Specialized Educational Attendance in the regular classroom. This work investigated the general bases on the subject and addressed the theme of inclusion at the Anália Franco Municipal School, in the municipality of Barretos, which recently implemented the hiring of a daily care professional or "caregiver" to act within the classroom. A qualitative research was carried out to raise the qualifications of the professionals, difficulties, facilities and results obtained in this experience, pointing out opportunities for improvement by broadening the spectrum of discussions on the subject.en
dc.description.abstractDurante as ultimas décadas temos vivenciado um movimento crescente e irreversível de inclusão dos alunos com necessidade de Atendimento Educacional Especializado em sala de aula regular. Este trabalho investigou as bases gerais sobre o assunto e abordou o tema da inclusão na Escola Municipal Anália Franco, no município de Barretos, que recentemente implementou a contratação do profissional de cuidados diários “cuidador” para atuar dentro de sala de aula. Foi realizada uma pesquisa qualitativa para levantar as qualificações dos profissionais, dificuldades, facilidades e resultados obtidos nesta experiência, apontando oportunidades de melhorias ampliando espectro de discussão sobre o tema.pt_BR
dc.format.extent19 f.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/10065
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.relation.ispartofPedagogia - Unisul Virtualpt_BR
dc.rightsAttribution-NoDerivs 3.0 Brazil*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/br/*
dc.subjectInclusãopt_BR
dc.subjectAEEpt_BR
dc.subjectCuidadorpt_BR
dc.subjectQualificaçãopt_BR
dc.titleEducação inclusiva - utilização de profissional de apoio dentro de sala aula regular e suas qualificaçõespt_BR
dc.typeArtigo Científicopt_BR
local.author.cursoPedagogiapt_BR
local.author.unidadeUNISUL / Unisul Digitalpt_BR
local.rights.policyAcesso abertopt_BR
local.subject.areaCiências Humanaspt_BR
local.subject.areaanimaCiências Humanaspt_BR

Arquivos

Pacote Original
Agora exibindo 1 - 1 de 1
Carregando...
Imagem de Miniatura
Nome:
Educação Inclusiva_Utilização de Profissional de Apoio dentro de sala aula regular e suas qualificações.pdf
Tamanho:
202.15 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descrição:
PDF_Raquel Coleta da Silva
Licença do Pacote
Agora exibindo 1 - 2 de 2
Nenhuma Miniatura disponível
Nome:
license.txt
Tamanho:
907 B
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descrição:
Nenhuma Miniatura disponível
Nome:
license.txt
Tamanho:
0 B
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descrição:

Coleções