Efeitos da fisioterapia na aquisição de habilidades motoras em crianças com autismo
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Data
2024-06
Tipo de documento
Monografia
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Área do conhecimento
Modalidade de acesso
Acesso aberto
Editora
Autores
MARTINS , Douglas
LOPES , Larissa Fernanda Souza
MURTA, Gilberto Barreto
FIUZA, Mayra Tallita
TEIXEIRA , Iolanda de Almeida
Orientador
YANAGIHARA , Gabriela
Coorientador
Resumo
Estima-se que cerca de 1% da população mundial apresenta algum grau de TEA. Os indivíduos com TEA, apresentam sérias dificuldades no desenvolvimento motor, tendo em vista que boa parte das habilidades motoras, como coordenação motora fina, equilíbrio e marcha, dependem da interação com o meio no qual o indivíduo está inserido e o grau de influência sobre ele. O objetivo deste estudo foi investigar o impacto da Fisioterapia nas habilidades motoras de crianças com TEA. Para isso, foram realizadas análises de como algumas intervenções fisioterapêuticas influenciam a aquisição de habilidades motoras nessas crianças. Este estudo consiste em uma revisão narrativa da literatura, de natureza qualitativa e descritiva, conduzida por meio de uma pesquisa de artigos no banco de dados da plataforma PEDro e Scielo. A busca resultou em 4 artigos analisados, que têm em comum a avaliação da eficácia de diferentes intervenções fisioterapêuticas pela busca de uma maior autonomia na aquisição de habilidades motoras em crianças com TEA. Conclui-se que a Fisioterapia através das mais variadas técnicas e práticas físicas, pode influenciar positivamente na aquisição de habilidades motoras de crianças com TEA.
Palavras-chave
autismo, habilidades motoras, desenvolvimento motor